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 Introdução do Sistema Nacional de Educação



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ENSAIO FELIZBERTO ACTUAL (Reparado) 2222
1.3. Introdução do Sistema Nacional de Educação 

1.3.1.  O Sistema Nacional de Educação – reflexão em torno das estratégias   

Em 1983, Moçambique introduziu o Sistema Nacional de Educação (SNE) através da lei 4/83, 

de 23 de Março e revista pela lei 6/92, de 6 de Maio. A introdução do SNE foi gradual (uma 

classe por ano), tendo-se iniciado com a 1ª classe em 1983. O currículo do Ensino Básico do 

SNE tem sete classes organizadas em 2 graus. O 1º grau (EP1) compreende cinco classes (da 

1ª à 5ª classe) e o 2º (EP2) duas classes (6ª e 7ª). A idade de ingresso para o Ensino Básico é 

de 6 anos e conclusão aproximadamente aos 12 anos. 

Na EP1, um só professor lecciona todas as disciplinas curriculares enquanto que na EP2, cada 

disciplina é leccionada por um único professor. A língua de ensino é o Português em todo o 

sistema educativo não obstante o facto de a grande maioria das crianças não o falarem à altura 

de  entrada  na  escola.  Ainda  na  EP1,  para  cada  disciplina  foram  elaborados  livro  do  aluno  e 

manual  do  professor.  O  manual  do  professor  apresenta,  de  uma  forma  detalhada,  as 

actividades que o professor deve realizar em cada aula bem como as propostas de avaliação. 

Esta organização dos manuais tinha por objectivo facilitar o trabalho do professor, visto que 

se  tinha  a  consciência  da  sua  fraca  preparação  pedagógica  e  didácticas.  Entretanto,  os 

objectivos não eram totalmente atingidos devido aos programas de ensino e livros concebidos 

para o aluno bem como para o professores tratarem de matéria de modo compartimentados e 

não  respeitarem  o  princípio  de  interdisciplinaridade.  Com  isso  destaca  alguns  aspectos  quer 

positivos, quer negativos tais como: 


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