Universidade federal de alagoas ufal
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Ser protagonista L ngua Portuguesa
| Parágrafo único. Esta instrução normativa se aplica aos cursos de Licenciaturas da
Universidade Federal de Alagoas que participarem do Programa Residência Pedagógica; Art. 2º São considerados os participantes do Programa Institucional de Residência Pedagógica da UFAL: I. Residente: discentes com matrícula ativa em curso de licenciatura da Ufal que tenham cursado o mínimo de 50% do curso ou que estejam cursando a partir do 5º período, e devidamente aprovado em processo de seleção interno para um dos subprojetos integrados ao Programa Institucional de Residência Pedagógica na UFAL II. Coordenador Institucional: docente da Ufal responsável pela articulação, coordenação, planejamento e gerenciamento das ações técnico-administrativas do projeto institucional de Residência Pedagógica da Ufal, designado pelo/a dirigente máximo da instituição; III. Docente Orientador: docente de um curso/área ligado a um subprojeto cadastrado junto ao Programa Institucional de Residência Pedagógica na UFAL, que orientará o estágio dos residentes estabelecendo a relação entre teoria e prática, devidamente aprovada em processo de seleção interno para um dos subprojetos integrados ao Programa Institucional de Residência Pedagógica na UFAL; IV. Preceptor: professor de escola pública de educação básica formado em um curso/área ligado a um subprojeto cadastrado junto ao Programa Institucional de Residência Pedagógica na UFAL, que acompanhará os residentes na escola-campo, devidamente aprovado em processo de seleção interno para um dos subprojetos integrados ao Programa Institucional de Residência Pedagógica na UFAL. Art. 3º O Programa Residência Pedagógica tem por objetivo: I - Aperfeiçoar a formação dos discentes de cursos de licenciatura, por meio do desenvolvimento de projetos que fortaleçam o campo da prática e conduzam o licenciando a exercitar de forma ativa a relação entre teoria e prática profissional docente, utilizando coleta de dado e diagnóstico sobre o ensino e a aprendizagem escolar, entre outras didáticas e metodologias; II - Induzir a reformulação do estágio supervisionado nos cursos de licenciatura, tendo por base a experiência da residência pedagógica; III - Fortalecer, ampliar e consolidar a relação entre a IES e a escola, promovendo sinergia entre a entidade que forma e a que recebe o egresso da licenciatura e estimulando o protagonismo das redes de ensino na formação de professores. IV- Promover a adequação dos currículos e propostas pedagógicas dos cursos de formação inicial de professores da educação básica às orientações da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Art. 4º. A Residência Pedagógica terá o total de 440 horas de atividades distribuídas da seguinte forma: I - 60h destinadas à ambientação na escola; II - 320h de imersão, sendo 100h de regência, que incluirá o planejamento e execução de pelo menos uma intervenção pedagógica; II - 60h destinadas à elaboração de relatório final, avaliação e socialização de atividades. Art. 5º. É garantida aos discentes das Licenciaturas que participam do Programa Residência Pedagógica a equivalência das atividades realizadas no âmbito desse Programa para fins de estágio curricular supervisionado obrigatório, desde que sejam cumpridos os requisitos definidos nesta instrução normativa. Baixar 91.56 Kb. Compartilhe com seus amigos:
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