Universidade de são paulo faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas d epartamento de



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UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO

 

Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas

 

D

EPARTAMENTO DE 

H

ISTÓRIA

 

 

 

 

PROJETO ACADÊMICO 2019 -2023 

 

 

 

 

2



 

meio do sistema Scielo e do portal de periódicos da USP. De seu corpo editorial participam docentes 

do  Departamento  e  outros  historiadores  brasileiros  e  estrangeiros.  Trata-  se  de  uma  referência 

mundial e considerada um patrimônio do curso e da Faculdade.  

A partir dos primeiros anos do século XXI, o Departamento de História ampliou seus núcleos de 

pesquisa e laboratórios para dinamizar a articulação entre ensino, pesquisa e extensão, envolvendo 

alunos de graduação, pós-graduação e profissionais da área (ligados aos quadros da universidade e a 

instituições externas a ela). Consolidaram-se novos laboratórios e grupos de pesquisa, abrigados em 

Projetos  Temáticos  FAPESP  ou  em  projetos  independentes,  que  têm  propiciado  condições  para 

desenvolver reflexão crítica, troca de experiências e interlocução entre os diversos níveis de formação 

acadêmica  e  entre  profissionais  de  diferentes  áreas  de  atuação.  Tais  espaços  têm  favorecido  a 

articulação  entre  teoria  e  prática,  estimulando  a  participação  de  graduandos  em  programas  de 

Iniciação Científica, com ou sem bolsa de auxílio financeiro, e em projetos de produção de material 

didático para o ensino fundamental e médio, derivados do contato direto com professores da rede 

estadual e municipal em oficinas de ensino de História e em estágios supervisionados. 

O  curso  de  História,  ao  incorporar  os  princípios  e  objetivos  definidos  nos  fundamentos  e 

histórico acima referidos, tem reformulado a orientação da programação de suas disciplinas, buscando 

favorecer  a  integração  entre  a  graduação,  a  pós-graduação,  a  pesquisa,  a  extensão,  a 

internacionalização e a gestão. Tendo em vista que este Projeto Acadêmico compreende, entre seus 

objetivos, o de fundamentar um processo de avaliação institucional e individual dos docentes dentro 

da nova política de avaliação emanada da Reitoria, é necessário tomar em sua devida conta a natureza 

da área e o histórico do Departamento. A afirmação das especificidades da área de Ciências Humanas 

diante  de  outras  áreas  científicas,  bem  como  das  particularidades  da  área  de  História  dentro  das 

Ciências Humanas, é fundamental para que o processo avaliativo cumpra seu papel precípuo, qual seja, 

o  de  contribuir  para  o  adensamento  qualitativo  da  área  e  o  aprimoramento  institucional  da 

Universidade diante de um mundo social, científico e acadêmico em profunda transformação, e que 

tenha na construção de uma sólida formação nos diversos campos do conhecimento histórico o ponto 

de fuga unificador de todas nossas atividades. 

Assim  sendo,  os  três  aspectos  centrais  que  caracterizam  a  essência  da  vida  universitária  – 

ensino,  pesquisa,  extensão  –  devem  ser,  cada  qual  à  sua  maneira,  contemplados  no  processo  de 

avaliação, respeitando as especificidades de área, ou grande área do conhecimento, transformando-

as  em  dados  quantitativos  e  ponderações  qualitativas  comparáveis  com  matrizes  de  outras  áreas. 

Quais seriam, então, as especificidades da área de História e do Departamento de História da USP, 

compreendido  como  matriz  de  toda  comunidade  acadêmica  acima  descrita?  Quatro  princípios 

basilares nos servirão para apreendê-las e, ao mesmo tempo, fornecer os parâmetros gerais para a 

estipulação  das  metas  que  pretendemos  cumprir  nos  próximos  cinco  anos:  1)  a  indissiociabilidade 

entre  ensino  e pesquisa;  2)  a  indissociabilidade entre  licenciatura  e bacharelado; 3)  a  contiguidade 

entre graduação e pós-graduação; 4) a interdisciplinaridade. 



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