Universidade de brasília


CAPÍTULO 2  Metodologia



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CAPÍTULO 2 

Metodologia  

O  presente  trabalho  se  caracteriza  como  descritivo  segundo  os  seus  objetivos  e  de 

acordo com os procedimentos de coleta e as fontes de informação como bibliográfica, quanto 

à  natureza  dos  dados  classifica-se  como  qualitativa.  A  reunião  de  material  consistiu  em 

pesquisas  na  internet  (artigos,  QNEsc  e  diversos),  livros  acadêmicos  e  livros  didáticos  do 

Ensino  Médio.  Observou-se  como  a  temática  Aspirina

®

  está  sendo  apresentada  tanto  em 



livros didáticos adotados pelo governo federal e distribuídos às escolas bem como em artigos 

da Química Nova na Escola, artigos estes que podem nortear professores durante abordagem 

em sala de aula

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  Todos  os  livros  didáticos  analisados  possuem  boa  difusão  nas  escolas  públicas  do 

Distrito  Federal  (pessoalmente  constatei  durante  os  estágios  obrigatórios  e  estágios 

remunerados  e  também  na  participação  do  PIBID).  Dois  deles  são  do  PNLEM  e  o  terceiro 

está  no  programa  PNLD.  E  outros  dois  artigos  da  Química  Nova  na  Escola  também  foram 

analisado  como  suporte  ao  tema.  Nenhum  livro  ou  artigo  foi  identificado.  Outros  livros  de 

graduação em química. 

 

 

 



 

 

 



 

 

 

 



 

 


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