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Projeto Interventivo e Reagrupamento



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Projeto Interventivo e Reagrupamento

OBJETIVOS

DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE

INTERFACE

RECURSOS

NECESSÁRIOS



POPULAÇÃO ALVO

PERÍODO DE EXECUÇÃO




  • Atender os alunos com distorção idade/série e com defasagem de aprendizagens detectadas por meio de testes diagnósticos, utilizando estratégias diferenciadas e lúdicas.




  • Intervir pedagogicamente, em momentos específicos, para que o aluno supere as dificuldades de aprendizagem e aprenda a respeitar regras de convivência no ambiente escolar.




  • Jogos e atividades virtuais dirigidas pela professora responsável na sala de informática.




  • Atividades Lúdicas coordenadas pela orientação educacional, coordenação pedagógica utilizando sugestão dos livros do GEEMPA de alfabetização e pós-alfabetização.




  • Salas de leitura – intervenção direta da vice-diretora com leituras orientadas e produção de reconto para o desenvolvimento da escrita e leitura.




  • SOS – Português e Matemática:

Caixa matemática – jogos e atividades dirigidas voltadas pra letramento matemático.

Jogos de alfabetização e letramento.




  • Reagrupamento intraclasse: Agrupamento dos alunos dentro da sua própria sala de aula junto ao seu professor para atividades diversificadas.




  • Reagrupamento interclasse uma vez por semana.







  • Autoavaliação


Direção
Orientação Educacional


Coordenação Pedagógica
Professora regente
Voluntários

Materiais lúdicos,

Caixa Matemática,

Caixa de literatura,

Lousa,

Equipamentos eletrônicos (TV, Vídeo, data show, som,)

Caderno de atividades

Biblioteca

Jogos

Pátio da escola



Salas: (aula, vigia, SEAA Direção, leitura, informática)

Quadra

Todos os alunos com distorção de idade/ série e defasagem de aprendizagem.

1ª etapa:

Março a junho.
2ª etapa:

Agosto a novembro



ACOMPANHAMENTO: Pela direção, professoras, coordenação, supervisão e orientação educacional.

AVALIAÇÃO: Nas coordenações coletivas setorizadas durante os meses de intervenção. De março a junho e de agosto a novembro. e conselhos de classe com análise, reflexão e feedback das ações desenvolvidas.







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