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PROJETO PLENARINHA – O Universo do Brincar



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PROJETO PLENARINHA – O Universo do Brincar

OBJETIVOS

DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE

INTERFACE

RECURSOS NECESSÁRIOS

POPULAÇÃO ALVO

PERÍODO DE EXECUÇÃO

*Dar legitimidade à voz das crianças.

Reconhecer a capacidade da criança e valorizar seus saberes

*Compreender criticamente a produção cultural de nossa época e os lugares sociais que as pessoas ocupam.

*Dar visibilidade à primeira etapa da Educação Básica;

*Efetivar a participação infantil nos projetos desenvolvidos pelas unidades escolares;

*Criar oportunidade para os estudantes conhecerem o ambiente em que vivem e se sentirem parte integrante desse;

*Promover o brincar consciente, livre e monitorado;

*Estimular uma aprendizagem mais ativa e exploratória;

*Promover o desenvolvimento integral por meio de brincadeiras ao ar livre.

*Integrar a plenarinha com os conteúdos de Geografia, História, Ciências e Linguagens


*Escuta ativa da criança sobre sua vivência na natureza, sua ação e comportamento quanto a sustentabilidade, (palanquinho).
*Saídas monitoradas

.
*Produção de texto coletivo – relatos

Registro escrito a partir de palavra chave,

Registro detalhado a partir da fala da criança,

Registro escrito a partir de fotografias tiradas nas atividades,
*Desenhos, recorte, colagem, músicas
*Atividades de alfabetização com Glossário Alfabetizador com palavras retiradas da escuta ativa da criança,
*Brincadeiras ao ar livre e em sala de aula (Bingos e jogos pedagógicos)
*Construção de um circuito sensorial para a Feira de Ciências
*Confecção de murais e cartazes

Professores

Direção

Coordenação Pedagógica

Orientação Educacional.

Salas de aula

Equipamentos eletrônicos (TV, Vídeo, data show, som, máquina fotográfica, ),

Materiais consumíveis para confecção de painéis informativos.

Livros/ textos informativos e narrativos referente ao assunto a trabalhar (sustentabilidade)

Quadra coberta


Todos os Alunos do 1º ano

Pais

Maio a


Agosto


ACOMPANHAMENTO E AVALIAÇÃO durante o processo nas setorizadas e AO FINAL DO 3º BIM: Pela direção, professoras, coordenação e orientação educacional. Nas coordenações coletivas setorizadas dos meses trabalhados.

OBSERVAÇÕES: Aberto a novas avaliações e sugestões.







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