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| Tipos de informação
Perseguindo a noção de informação como evidência, bem como de coisas que podem ser informativas, podemos examinar mais especificamente que tipos de coisas podem ser incluídos. Dados “Dados” na forma plural da palavra Latina “datum”, significa “coisas que podem ser dadas”. Isso é, portanto, um termo aceitável para o significado de informação- como-coisa que tenha sido processada de alguma forma para uso posterior. Comumente “dados” denotam qualquer registro armazenado em computador (Veja Machlup (1983, p.646-649) para uma discussão do uso e desuso do termo “data”). Textos e documentos Arquivos, bibliotecas, e escritórios são dominados por textos: artigos, cartas, formulários, livros, periódicos, manuscritos, e registros escritos de vários tipos, em papel, em microfilmes, e no formato eletrônico. O termo “documento” é normalmente usado para denotar textos ou, mais exatamente, objetos textuais. Pode parecer sem sentido incluir imagens, e até sons passiveis de conduzir algum tipo de comunicação, estética, inspiradora, instrumental, o que for. Nesse sentido, uma tabela de números pode ser considerada texto, assim como um documento, ou um dado. Um texto que deve ser analisado estatisticamente poderia também ser considerada como dado. Há uma tendência em usar “dado” para denotar informação numérica e usar texto para denotar linguagem natural em qualquer meio. Confusões a mais resultam da tentativa em distinguir dois tipos de recuperação baseados em duas suposições sobre “dado” e “documento” : (1) a “recuperação de dado” deveria significar a recuperação de registros que alguém deseja consultar e “recuperação de documento” deveria denotar referências a registros que alguém poderia desejar consultar; e (2) que “recuperação de dados” poderia ser a busca de “item conhecido”, mas que “recuperação de documento” poderia ser uma “busca” para um item desconhecido (van Rijsbergen, 1979, p.2; Blair, 1984). A suposição anterior impõe uma velha definição em ambos os termos. A segunda é ilógica e contrária à experiência prática (Buckland, 1988b, pp. 85-87). É sensato não assumir nenhuma distinção definitiva entre dados, documento e texto. Objetos A literatura em ciência da informação tem se concentrado limitadamente em dados e documentos como fontes de informação. Mas isso não é contrário ao senso comum. Outros objetos são também potencialmente informativos. Quanto saberíamos sobre dinossauros se nenhum fóssil tivesse sido encontrado? ( cf. Orna e Petit (1980, p. 9), escrevem sobre museus: “No primeiro estágio, os objetos são o único repositório de informação.”) Porque centros de pesquisa reúnem variados tipos de coleções e objetos se não esperam que estudantes e pesquisadores aprendam a partir deles? Qualquer universidade confiável, provavelmente mantém uma coleção de rochas, um herbário de plantas preservadas, um museu de artefatos humanos, uma variedade de ossos, fósseis, e esqueletos, e muito mais que isso. A resposta é, certamente, que objetos não são documentos no senso comum assim como textos e não podem jamais ser fontes de informação, informação-como-coisa. Objetos são coletados, armazenados, Pós-Graduação em Ciência da Informação e Documentação – ECA/USP – 1º sem./2004 Disciplina: Formas de estruturação e mediação da informação institucionalizada Profas. Johanna W. Smit e Maria de Fátima M. Tálamo 6 recuperados, e examinados como informação, como princípio para se transformarem em informação. Alguém perguntaria sobre a completude de todo o campo da informação, ciência da informação, ou sistemas de informação que não alcançou objetos bem como documentos ou dados. Ai nós, assim como Wersig (1979), vamos além que Machlup (1983, p.645) quem, como Belkin e Robertson (1976), limitam informação àquilo que está intencionalmente dito: “Informação compreende no mínimo duas pessoas: uma que fala (fala, escreve, imprime, assinala) e outra que escuta, lê, assiste.” Da mesma forma Heilprin (1974, p.124) afirma que: “ciência da informação é a ciência da propagação do significado das mensagens humanas”. Fox (1983) mantém uma visão especifica, examinando informação e ruídos na informação exclusivamente em termos de propostas. Brookes (1974), entretanto, foi menos restritivo: “Não vejo razão para que aquilo que é aprendido pela observação direta do desenvolvimento físico não deveria ser considerada como informação assim como aquilo que é aprendido através da observação de sinais num documento.” Wersig (1979) adotou uma visão mais limitada de informação como sendo derivada de três fontes: (1) “Gerada internamente” pelo esforço mental; (2) “Adquirida pela percepção pura” do fenômeno; e (3) “Adquirida pela comunicação.” Entendemos “informação- como-coisa” como correspondente a duas fontes apontadas por Wersig, ao fenômeno (2) e comunicações (3). Alguns objetos informativos, assim como pessoas e prédios históricos, simplesmente não se destinam a serem colecionados, armazenados, e recuperados. Mas a locação física numa coleção não é sempre necessária para o acesso continuado. Referência a objetos situados em seus locais de origem criam, com efeito, uma “coleção virtual”. Poderiam criar também algumas descrições ou representações deles: um filme, uma fotografia, algumas medidas, uma direção, ou uma descrição escrita. O que então seria uma coleção de descrições de documentos ou representações da pessoa, prédio, ou de outro objeto. Baixar 190.47 Kb. Compartilhe com seus amigos:
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