Territorio e Sociedade3 pnld18 pr pontualOK. pdf



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 AVALIAÇÃO
A avaliação visa mostrar a todos os envolvidos no 
processo ensino-aprendizagem (professores, estu-
dantes e responsáveis) em que medida os objetivos 
pedagógicos estão sendo atingidos. Ela deve funcio-
nar para a análise da realidade e, consequentemente
para auxiliar na opção entre manter ou alterar a prá-
tica em função dos resultados. A avaliação constitui
nessa medida, uma ferramenta comprometida com a 
aprendizagem e motivadora desse processo (anima os 
envolvidos, se os resultados das ações educativas são 
alcançados, e motiva-os à mudança e à superação, 
se os objetivos não são atingidos) e deve ser feita 
de maneira formal e não formal, por professores e 
estudantes, e ao longo de todo o processo de ensino. 
A avaliação permanente, tendo como premissa ser 

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