Territorio e Sociedade3 pnld18 pr pontualOK. pdf



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Estrutura da Coleção
Abertura de unidade
Cada unidade se inicia com um breve texto intro-
dutório e uma imagem pertinentes aos conteúdos 
nela abordados. O objetivo é sensibilizar e instigar o 
interesse dos estudantes para a temática principal. 
Pode ser lida fora da sala de aula e debatida em classe, 
coletivamente, de modo a se investigar os conhecimen-
tos prévios e as expectativas da turma sobre o tema.
Contexto
Um texto e/ou imagem (mapa, gráfico, charge, 
foto, infográfico) relacionados ao tema que será tra-
balhado no capítulo seguido de atividades abrem o 
caminho para os estudantes exporem suas ideias e 
conhecimentos sobre o tema. Assim, a seção será 
melhor aproveitada se feita oral e coletivamente, mas 
o professor poderá, alternativamente, solicitar sua rea-
lização em casa, como uma preparação para a aula.
A exploração oral e coletiva da seção possibilita 
dinamizar a aula, incentivar a participação dos estu-
dantes e a interação com o professor, e desenvolver 
as competências de linguagem e argumentação além 
das habilidades de analisar, interpretar e confrontar 
diversos pontos de vista. Além disso, a seção propicia 
um trabalho atitudinal com os estudantes, em que a 

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