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  Caracterize o Estado do Bem-Estar Social (Welfare  State) e analise as razões de seu desmantelamento  nas últimas décadas. 2


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1.
  Caracterize o Estado do Bem-Estar Social (Welfare 
State) e analise as razões de seu desmantelamento 
nas últimas décadas.
2.
  Que diferença existe entre as causas que motivaram a 
entrada da mulher no mercado de trabalho nos países 
desenvolvidos e nos países em desenvolvimento?
3.
  Observe o gráfico e responda.
46,0%
2,5%
25,1%
26,4%
Empregador
Temporário/
sem contrato
Permanente
Conta própria/
trabalhadores familiares 
não remunerados
Apenas 1 em cada 4 trabalhadores em todo o mundo 
tem trabalho seguro – 2014
Fonte: The Statistics Portal. Disponível em: 
Acesso em: jan. 2016.
 
Há uma tendência crescente de ampliação dos con-
tratos temporários e do trabalho precário em todo o 
mundo. Isso está relacionado a mudanças relativa-
mente recentes das leis trabalhistas em boa parte dos 
países. Explique a principal razão dessa tendência.
4.
  O gráfico abaixo mostra a distribuição da situação do 
emprego nos países em desenvolvimento, ou de baixa 
renda, também em 2014. 
81,2%
12%
5,7%
1,1%
Empregador
Temporário/sem contrato
Permanente
Conta própria/trabalhadores 
familiares não remunerados
Fonte: The Statistics Portal. Disponível em: 
Acesso em: jan. 2016.
a)
  Dê um título seguindo o mesmo modelo do título 
do gráfico anterior.
b)
 Analise a situação do mercado de trabalho desse 
grupo de países.
Faça no 
caderno
• 
(Enem 2012) 
Texto I 
 
“Em março de 2004, o Brasil reconheceu na 
Organização das Nações Unidas a existência, no 
país, de pelo menos 25 mil pessoas em condição 
análoga à escravidão — e esse é um índice consi-
derado otimista. De 1995 a agosto de 2009, cerca 
de 35 mil pessoas foram libertadas em ações dos 
grupos móveis de fiscalização do Ministério do 
Trabalho e Emprego.”
Mentiras mais contadas sobre trabalho escravo. 
Disponível em:
Acesso em: 22 ago. 2011. (Adaptado). 
Texto II 
 
“O Brasil subiu quatro posições entre 2009 e 
2010 no ranking do Índice de Desenvolvimento 
Humano (IDH), divulgado pelo Programa das 
Nações Unidas para Desenvolvimento. Mas, se o 
IDH levasse em conta apenas a questão da esco-
laridade, a posição do Brasil no ranking mundial 
ficaria pior, passando de 73 para 93.”
UCHINAKA, F.; CHAVES-SCARELLI, T. Brasil é país que mais 
avança, apesar da variável “educação” puxar IDH para baixo
Disponível em:
Acesso em: 22 ago. 2011. (Adaptado). 
  Estão sugeridas nos textos duas situações de exclu-
são social, cuja superação exige, respectivamente, 
medidas de 
a)
 redução de impostos e políticas de ações afir-
mativas.
b)
  geração de empregos e aprimoramento do poder 
judiciário.    
c)
  fiscalização do Estado e incremento da educação 
nacional.    
d)
 nacionalização de empresas e aumento da dis-
tribuição de renda.    
e)
  sindicalização dos trabalhadores e contenção da 
migração interna.   
gRáFICoS: BIS
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unidade 3  |  Espaço, sociedade e economia 
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