Semana 2 eixo temático



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BREVE APRESENTAÇÃO

Você conhecerá sobre o Modal Verb “must” ao longo das atividades. Have a great study time! Referência das atividades, textos, conteúdos e imagens desta semana:

BRAGA, Junia; RACILAN, Marcos; GOMES, Ronaldo. New Alive High: ensino médio. São Paulo: Edições SM, 2020. p. 193-194.

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ATIVIDADES



Disponível em: Acesso em: 13 maio 2021.

1 – Read the last part of the infographic presented on "Semana 1" and discuss:

a) Based on the features of “Slow and Fast Fashion”, in what ways is fashion an expression of con sumerism in your community?

A moda é dividida no infográfico em dois modelos com diferentes padrões de abordagem na população. Ela pode ser sustentável e levar a padrões de consumo mais conscientes, ou mais agressiva rápida, onde teremos formas de incentivo ao consumismo, por meio de propagandas e produtos de larga produção.


b) Can you think of an example of ethical and unethical propaganda?
A propaganda ética é aquela que se preocupa com a diversidade das pessoas, com o meio ambiente e consumo consciente. Já a propaganda anti-ética é aquela que apresenta padrões de corpo e beleza predefinidos.
c) How can propaganda campaigns influence people’s opinions?
As campanhas publicitárias costumam ter o apelo visual e emocional muito forte ao público, e isso ajuda a vender produtos e ideias. É através desse apelo, da veiculação das propagandas em diversos lugares e da construção de padrões na sociedade, que as campanhas publicitárias conseguem moldar as opiniões públicas.

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2 – Read these excerpts taken from some propaganda campaigns again. Then answer the question.

I) “But the fact is, to make a single coat, dozens of animals must pay with their lives.” II) “For any meaningful transformation to take place and hold, the change must happen gradually.”

The modal verb must in the sentences above indicates that the action is…

a) a necessity. (X)

b) a possibility.

c) a deduction.

3 – Now read this statement and answer the following question.



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