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II. Exploração de verbos de elocução – textos literários



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II. Exploração de verbos de elocução – textos literários

Na seção “Para dar mais um passo” do capítulo 18, os alunos estudam os verbos de elocução em um texto não literário. Amplie essa abordagem solicitando a análise dos verbos de elocução presentes em um texto literário, como um conto, por exemplo. Você pode pedir que identifiquem os verbos e respondam se estes descrevem o ato de fala de modo objetivo ou subjetivo (como dizer x exclamar), se revelam algo sobre a personalidade do falante (ordenar pode indicar temperamento autoritário), se há gradação entre eles (falou, gritou, berrou) e se são complementados por outras palavras (pediu gentilmente). Sugerimos que você distribua coletâneas de contos (o acervo do PNBE contém várias delas) aos grupos, pedindo-lhes que escolham um deles (indique um número mínimo de verbos de elocução como critério de seleção) para produzir a análise. Essa solução é interessante porque familiariza os alunos com a biblioteca escolar. Caso prefira trabalhar com um texto único, propomos o conto “Mamon e o arqueiro”, do escritor estadunidense O. Henry (1862-1910), que apresenta muitos verbos e grande variação de usos.





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