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Leia atentamente o conto “Três tesouros perdidos”. 2



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1. Leia atentamente o conto “Três tesouros perdidos”.

2. Observe que no conto o narrador em terceira pessoa conta a história, enquanto no texto adaptado os personagens tomam as falas e são representados por atores. No caso do conto de Machado, seria interessante criar nomes para os personagens “sr. X”, “F”, “dona E”, etc. e caracterizá-los em uma folha à parte (como são física e psicologicamente?; ondem vivem?; o que fazem?; por que realizam determinadas ações?; etc.).

3. Observe a diferença de estrutura entre os dois textos. No conto, a fala é indicada pelo travessão (discurso di-
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reto) ou é contada pelo narrador (discurso indireto), que também descreve o comportamento e as ações dos personagens. Para transformar o conto em texto dramático, em lugar de travessões, você deverá utilizar o nome do personagem para indicar quem fala. Além disso, as ações deverão ser indicadas entre parênteses (rubricas ou didascálias). Será necessário, também, que você elabore novas falas para determinados personagens, a fim de que possa “completar” a cena quando for necessário.



4. Não se esqueça da importância da plateia. É essencial definir para quem será apresentada a encenação: para os alunos da escola, no pátio ou no auditório, durante os intervalos de aula; ou para alunos de outras escolas, em concursos teatrais realizados em suas cidades, etc.

5. Forme grupos de trabalho e divida as tarefas: adaptação, direção, encenação, cenografia, figurinos, etc.



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