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Etapa 2 – debate

Depois de explorar com detalhes a crônica de Machado, convide, se possível, os professores de Sociologia, História e Filosofia para participar de um debate. A crônica escrita por Machado de Assis discute – de maneira indireta – a falta de mecanismos de inserção social dos ex-escravos no contexto da abolição da escravatura em fins do século XIX. Segundo o site da ONU no Brasil,

“O Sistema das Nações Unidas no Brasil reconhece os esforços do Estado e da sociedade brasileiros no combate às desigualdades e na implementação de políticas afirmativas para a consecução da igualdade de fato, consolidando, assim, o alcance dos objetivos de desenvolvimento do País. O Sistema ONU no Brasil reafirma o seu apoio ao Estado brasileiro e à sociedade civil na aceleração do processo de desenvolvimento nacional por meio da efetivação dos compromissos internacionais assumidos pelo País. Em particular, a adoção de políticas que possibilitem a maior integração de grupos, cujas oportunidades do exercício pleno de direitos têm sido historicamente restringidas, como as populações de afrodescendentes, indígenas, mulheres e pessoas com deficiências”.

Disponível em: . Acesso em: 7 maio 2016. (Fragmento).

Para enriquecer o debate, mostre como o historiador Boris Fausto trata do assunto:

“[A abolição] representou um avanço, mas também deixou muitos problemas, porque não levou em conta a inclusão do negro, como cidadão na sociedade brasileira. Os grandes fazendeiros de café optaram pelo imigrante europeu, e o negro [...] ficou relegado às atividades marginais, em situações de subemprego, vítima de um pesado preconceito e sem a oportunidade de acesso à escola. Nesse processo, o preconceito contra o negro persiste até hoje”.

(Entrevista concedida à TV Escola, programa da Secretaria da Educação a Distância, do Ministério da Educação)
Página 401

Proponha no debate a discussão de quais mecanismos poderiam evitar os problemas que Machado já apontava em seu texto no século XIX e que permanecem no XXI. Os alunos também podem organizar suas ideias por escrito e enviá-las para o site da ONU no Brasil (ali há um espaço reservado para isso).





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