Se liga na língua: literatura, produção de texto, linguagem



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Estudo do gênero

• Introduz informações acerca da situação de produção do gênero e de sua estrutura composicional com o objetivo de conceituação e sistematização.
• Propõe a leitura (“Segunda leitura”) de mais um texto do gênero, escolhido por suas características modelares, valendo-se de boxes de comentários em que são apontadas e explicadas marcas linguísticas e composicionais do gênero.

• Indicar a leitura (silenciosa ou oral) da introdução teórica, para verificar dúvidas e contextualizar a atividade de leitura.
• Propor a leitura silenciosa ou oral completa do texto (“Segunda leitura”), desconsiderando os boxes de comentários, para compreensão de seu sentido global.
Reler o texto, interrompendo a leitura para refletir sobre os aspectos indicados nos comentários e responder oralmente às questões propostas.

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