Se liga na língua: literatura, produção de texto, linguagem



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Abertura de unidade

• Apresenta aspectos relevantes dos assuntos que serão explorados nos capítulos.

Explorar coletivamente, por meio de perguntas, as informações principais do texto de abertura da unidade e relacioná-las com o conhecimento prévio dos alunos.
• Trabalhar com ênfase a imagem de abertura. Questionar os alunos sobre a forma como ela dialoga com o texto escrito. Explorar as especificidades da imagem apresentada. Se um for uma pintura ou grafite, explore: técnica, figura, cores, contexto de produção, estilo do pintor, etc.; se for uma fotografia artística, explore: luz, recorte, cores, personagens, estilo do fotógrafo, etc.



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