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Grau comparativo

de igualdade: O professor discursa tão tranquilamente quanto o diretor.

de inferioridade: O professor discursa menos tranquilamente (do) que o diretor.

de superioridade: O professor discursa mais tranquilamente (do) que o diretor.



Grau superlativo

absoluto analítico: O professor discursa muito tranquilamente.

absoluto sintético: O professor discursa tranquilissimamente.

Mais bem, mais mal

Melhor e pior são comparativos dos advérbios bem e mal e, portanto, invariáveis: Eles costumavam trabalhar melhor do que eu, mas desta vez se saíram pior.

Antes de adjetivos representados por particípios, porém, a norma-padrão recomenda o uso das expressões mais bem e mais mal: O professor esperava textos mais bem escritos. Este ano as pesquisas estão mais mal feitas.



O uso desse tipo de expressão é assunto do boxe “Alguém fala/ escreve assim?” deste capítulo.
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Refletindo sobre a língua



1 Cartazes são importantes formas de comunicação das prefeituras com seus cidadãos. Leia um deles.

REPRODUÇÃO/SPTRANS



a) Qual advérbio usado no texto do cartaz apresenta variação de grau? A que palavra ele se refere?

O advérbio melhor, que se refere à forma verbal viajam.

b) De que maneira a imagem confirma o que esse advérbio sugere?

A imagem mostra passageiros sorrindo, o que sugere conforto enquanto usam o ônibus.

c) Para reforçar a orientação sobre o bom uso dos celulares, o produtor do texto empregou um argumento que favorece o próprio passageiro. Qual?

Falar baixo ao celular garante a privacidade das conversas.

d) Na oração “e evite falar alto ao celular”, que palavra exerce a função de advérbio? Que termo ela modifica?

A palavra alto, que modifica o verbo falar.

Fala aí


• Você costuma usar transporte coletivo? Ouve música durante os deslocamentos?

• Você se parece mais com quem se incomoda com o som alto ou com quem o produz?

• Discuta com os colegas: por que o uso de fones de ouvido é uma alternativa a ser considerada por quem gosta de curtir música no trem, no metrô ou no ônibus?

Ajude os alunos a refletir sobre as concepções de espaço público e espaço privado.



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