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Avaliando o espetáculo teatral



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Avaliando o espetáculo teatral

A principal avaliação desse trabalho será feita pelo público, que dará sinais de ter gostado ou não da apresentação. Mas, além dela, propomos uma avaliação por outro grupo, que esteja familiarizado com a proposta e os recursos disponíveis. Assim, os grupos formarão pares e trocarão impressões sobre o trabalho produzido. Vocês devem seguir as orientações para avaliação em grupos, expostas na p. 147, e empregar os critérios a seguir como base para seus comentários.



Grade de critérios para avaliação do espetáculo teatral

1

A adaptação expressou adequadamente o conteúdo do texto literário.

2

A cena conseguiu transmitir ao público a atmosfera íntima que envolve os dois jovens.

3

As atuações seguiram as rubricas ou os atores fizeram improvisos adequados ao contexto.

4

A dicção dos atores era clara, possibilitando que a plateia entendesse as falas.

5

Os gestos dos personagens eram condizentes com o contexto: conversavam em uma carruagem ou outro meio de transporte em movimento, tendo ao lado jovens adormecidas.

6

O cenário recriou adequadamente o local em que se passa a cena.

7

O figurino escolhido ajudou a caracterizar os personagens e a época em que se passa a história.

8

Os efeitos de luz e de som contribuíram para sugerir as emoções do casal e/ou para recriar o ambiente.

9

As falas apresentaram um registro linguístico compatível com os personagens.

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LINGUAGEM



DETALHE DO ANÚNCIO PUBLICITÁRIO EXIBIDO NA PÁGINA 242 DESTE VOLUME. © REPRODUÇÃO/DDB MOZAMBIQUE



Na parte de Linguagem, optamos por apresentar as respostas das atividades e as orientações específicas para a condução de algumas seções no próprio livro-texto, e não no Suplemento.



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