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6 Volte à página 205 e observe a foto desta cena feita em uma das apresentações de Música para cortar os pulsos.

a) O subtítulo da peça é “Monólogos sentimentais para corações juvenis”. O que é um monólogo?

É uma cena de peça em que o ator fala consigo mesmo ou se dirige ao público para expressar seus pensamentos. Não há diálogo com outros personagens.

b) O cenário e a expressão corporal dos atores na foto confirmam a ideia de que a peça é formada por monólogos? Por quê?

Embora ocupem o mesmo palco, os atores estão em espaços individualizados, marcados por cores diferentes. O corpo está voltado para a frente, sugerindo que falam para o público e não entre si, algo que é reforçado pela presença dos microfones.

c) As falas da primeira cena também criam essa impressão? Justifique.

Sim. Nas falas, os jovens referem-se a outros personagens, mas nunca interagem com eles.

7 Observe novamente os elementos da foto da página 205. Se você fosse o diretor da encenação, faria alguma alteração no cenário, no figurino ou na disposição dos atores? Se a resposta for positiva, indique qual(is). Se for negativa, justifique por que considerou ideal a forma escolhida.

Resposta pessoal. Professor: A encenação fotografada reforça alguns aspectos importantes do texto, como a solidão dos personagens e o fato de estarem envolvidos em um processo de reflexão sobre os próprios sentimentos. As alterações sugeridas precisarão levar em conta esses aspectos.

O texto teatral dramático é escrito para ser encenado. Em geral, quando se pensa numa peça de teatro, imaginam-se personagens dialogando entre si e agindo em um cenário construído de modo a recriar os ambientes reais ou imaginários.

No entanto, algumas peças são monólogos e outras dispensam até mesmo a fala, sustentando-se apenas nas ações dos atores. O espaço cênico também varia: alguns são grandiosos, como os do teatro musical, e chegam a possibilitar atuações em vários níveis de altura ou rápidas transformações para mudanças de cenas, enquanto outros, com poucos ou mesmo com nenhum objeto, conseguem ativar a imaginação do leitor por meio de sugestões visuais dadas pelo texto e pelos atores.

Um mesmo texto teatral pode ter montagens diferentes, de acordo com as concepções de cada diretor. Na peça Música para cortar os pulsos, dirigida por seu próprio dramaturgo, os atores apresentam-se em um palco praticamente vazio e, por gestos e expressões faciais, transmitem a melancolia, a tristeza, a alegria e a paixão condizentes com suas falas. Embora o conteúdo destas seja bem íntimo, quase como se fossem confissões feitas ao público, os atores, paradoxalmente, usam microfones, instrumentos próprios para discursos dirigidos a grandes plateias e que, portanto, rompem qualquer relação íntima com o espectador que o texto pudesse sugerir. Esse aparente detalhe de cenário é um elemento importante para o entendimento da peça e foi uma opção do diretor. Outros diretores poderiam não querer usar esse equipamento do palco por considerá-lo desnecessário.

Fala aí

Para a personagem Isabela, “o amor é um monte de outros sentimentos misturados”. Você concorda com ela? E com Ricardo, que acredita que o amor é capaz de “não misturar paisagens que estão lado a lado”? Converse com seus colegas sobre isso.



Ajude os alunos a realizar essa conversa, organizando as falas para que todos possam se expressar. Incentive-os a justificar o próprio posicionamento.
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Sabia?


As teorias mais atuais de teatro dividem os textos em dois tipos: texto teatral dramático e texto teatral pós-dramático. Este último não teria como objetivo narrar uma história.

A terminologia usada segue a teoria do crítico e professor de teatro alemão Hans-Thies Lehmann. Para ele, o texto teatral pós-dramático é aquele que não narra uma história, apoiando-se na performance.



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