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Nortada: vento do norte, áspero e frio. Ruflando



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Nortada: vento do norte, áspero e frio.
Ruflando: batendo com rumor.
Céleres: rápidos, velozes.

Pensando sobre o texto



1 Que elementos textuais colaboram, no primeiro quarteto do soneto, para a construção da imagem de pombas voando quando chega a aurora? Para elaborar sua resposta, observe repetições, pontuação, figuras sonoras, etc.

2 Com que imagem o poeta trabalha na segunda estrofe do poema?

3 Nos dois tercetos, há uma mudança temática, ligada à metáfora da revoada das pombas.

a) Em que consiste essa mudança?

b) Retome os quartetos e responda: a que fase da vida humana estariam associadas as imagens da madrugada (quando as pombas deixam os pombais) e da tarde (quando as pombas retornam)?

4 Que visão sobre a vida o poeta revela no último terceto?

Retome com os alunos o soneto que abre este capítulo, “A um poeta”, que é também um texto de exposição de ideais parnasianos.

Biblioteca cultural

Leia mais poemas de Raimundo Correia em: .
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