Revista ponto de vista



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ISSN: 1983-2656 

N.9 

– vol. 1 – 2020 



REVISTA PONTO DE VISTA 

 

Consolidação do Mestrado Profissional em Química em Rede 



Nacional (PROFQUI): revisão de literatura e perspectivas na 

formação de professores. 

 

Consolidation of the Professional Master in Chemistry in National Network 

(PROFQUI): literature review and perspectives on teacher education. 

 

 

Iterlandes Machado Junior 

1

 

 



 

 

 



RESUMO:  A  formação  de  professores  é  um  campo  de  estudos  em  que  seus 

profissionais,  observam,  analisam,  modificam  e  ampliam  os  seus  conhecimentos, 

competências  e  disposições  capacitando-se  para  melhorar  a  qualidade  da  Educação. 

Nesse estudo, apresentamos uma pesquisa bibliográfica traçando um panorama atual da 

concepção  sobre  a  formação  de  professores,  bem  como  a  constituição  do  Mestrado 

Profissional  em  Química  em  Rede  Nacional  (PROFQUI).  Acredita-se  que  essa  nova 

modalidade  de  formação  profissional  representará  a  médio  e  longo  prazo  um  salto  na 

Educação  Química  do  Brasil,  o  que  possibilitará  futura  avaliação  do  seu  impacto  na 

melhoria da Educação Básica, bem como no Sistema de Universidade Aberta do Brasil 

(Sistema UAB). 

 

PALAVRAS-CHAVE: Políticas públicas; Formação de professores; PROFQUI





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