Química volume 1



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Atividades
1. Consultando a tabela a seguir, que indica as temperaturas de fusão e de ebulição de água, acetona, cobre, bromo, etanol e mercúrio, indique o estado físico de cada uma dessas substâncias nas temperaturas indicadas.
Temperaturas de fusão e ebulição de algumas substâncias puras (a 1 atm)

Temperatura de fusão (oC): Água 0, Acetona –94,7, Cobre 1 084,6, Bromo –7,2, Etanol –114,1, Mercúrio –38,8

Temperatura de ebulição (oC): Água 100,0, Acetona 56,1, Cobre 2 562,0, Bromo –58,8, Etanol 78,3, Mercúrio 356,6
Fonte: LIDE, David R (Ed.). CRC Handbook of Chemistry and Physics. 87th ed. Internet Version. Boca Raton, FL: CRC/Taylor and Francis, 2007.
a) 10 °C

b) 240 °C

c) 1 500 °C
2. Construa um gráfico temperatura (°C) 3 tempo (min) que represente o aquecimento de um sólido desde
0 °C até 120 °C, sabendo que se trata de uma substância pura que funde a 41 °C e cuja temperatura de ebulição é de 112 °C. A fusão se inicia aos 5 minutos e termina aos 11 minutos, e a ebulição ocorre no intervalo de 14 a 23 minutos.

Qual o estado físico da amostra aos 12 minutos de aquecimento?



3. Em uma atividade experimental, o professor forneceu aos grupos de alunos esferas de cobre de diferentes tamanhos e pediu a eles que encontrassem a densidade da amostra fornecida. Para tanto, um grupo de alunos fez os seguintes procedimentos:

• Mediu a massa da amostra de cobre fornecida, obtendo um valor igual a 89 g.

• Colocou água em um cilindro graduado (proveta) até uma marca de 30 mL.

• Mergulhou no líquido a esfera de cobre e notou que o nível da água se deslocou para a marca de 40 mL.



a) Considerando que as amostras fornecidas pelo professor eram de cobre puro, ou seja, não havia impurezas (outras substâncias), qual é a importância de vários grupos de alunos executarem medidas da densidade do mesmo metal?

b) Qual é o valor aproximado da densidade do cobre obtida pelo grupo de alunos?

c) O procedimento adotado pelo grupo de alunos é útil para identificar metais, mas ele poderia ser utilizado para amostras de açúcar? E de cortiça? Justifique sua resposta.



4. Na embalagem de um detergente em pó há uma indicação: 600 g. Imagine que você consiga encher 6 copos de 200 mL com o conteúdo do pacote.

a) Qual é a massa do detergente?

b) Qual é o volume total dos recipientes que contêm detergente?

5. Posteriormente, você compra outra marca de detergente em pó de mesma composição, com a indicação de 600 g na embalagem. Porém, só consegue encher 5 copos de 200 mL.

a) Qual é a massa do detergente em pó do segundo pacote?

b) Qual é o volume total dos recipientes que contêm detergente?

c) Qual dos dois detergentes é mais denso? Considere que o volume do detergente corresponde ao volume total medido.



6. Reproduza a tabela abaixo em seu caderno e complete-a. Depois, faça as atividades seguintes.
Relação entre massa e volume para o ferro e para o oxigênio (a 25 oC e 1 atm)

Ferro: Massa (g) 0, Volume (cm3) 1,0; Oxigênio: Massa (g) 1,31, Volume (L) 1,00

Ferro: Massa (g) 15,74, Volume (cm3) 2,0; Oxigênio: Massa (g) 0, Volume (L) 2,00

Ferro: Massa (g) 157,4, Volume (cm3) 0; Oxigênio: Massa (g) 13,1, Volume (L) 0

Ferro: Massa (g) 0, Volume (cm3) 40; Oxigênio: Massa (g) 0, Volume (L) 1 000
Fonte: LIDE, David R. (Ed.). Physical Constants of Inorganic Compounds. In: CRC Handbook of Chemistry and Physics. 89th ed. Internet Version. Boca Raton, FL: CRC/Taylor and Francis, 2009. p. 4-79 e 4-68.

a) Construa um gráfico de massa (g) em função do volume (cm3) para o ferro, se possível, em papel quadriculado.

b) Qual é a densidade do ferro, em g/cm3?
<57>
c) Qual é a densidade do gás oxigênio, em g/L?

d) Calcule a massa de 1 cm3 (1 mL) de gás oxigênio. Qual é a densidade do oxigênio gasoso, em g/cm3?



e) Explique o significado das densidades calculadas nos itens b e c.

f) Qual é a relação entre a densidade do ferro e a do gás oxigênio? O que indica tal relação?



7. Observe o gráfico seguinte e responda às questões.

a) Qual é o volume de 50 g de A?


Imagem (Gráfico)

Massa (g)

Volume (cm3)
b) Qual é o volume de 40 g de B?

c) Qual é a densidade de A?

d) Qual é o volume de 100 g de C?

e) Coloque A, B e C em ordem crescente de densidade.




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