Química volume 1



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Questão comentada

3. UFPB-PPS (2013) Em viagens espaciais, o dióxido de carbono produzido pela respiração dos tripulantes precisa ser eliminado. Uma forma possível de eliminar o CO2 é a partir da reação com o hidróxido de lítio, conforme equação a seguir:

2 LiOH(s) + CO2(g)  Li2CO3(s) + H2O(ℓ)

Nesse contexto, para a eliminação de 880 g de CO2 produzidos diariamente por um astronauta, a quantidade necessária de hidróxido de lítio é: (massas atômicas: Li: 7; C: 12; O: 16)

a) 240 g b) 440 g c) 480 g d) 880 g e) 960 g

Sendo a massa molar do CO2 44 g/mol, 880 g de CO2 correspondem a 20 mol desse óxido.

Mas, segundo a equação, para cada mol de CO2, são consumidos 2 mol de LiOH. Então, para eliminar


20 mol de CO2, são necessários 40 mol de LiOH.

Como a massa molar do LiOH é 24 g/mol, 40 mol dessa base correspondem a 40  24 g = 960 g.
<240>
4. Equacione os processos possíveis, indicando o ácido ou a base correspondente ao óxido:

a) BaO + H3PO4;

b) CO2 + KOH.

5. Para que se possa ter uma ideia do papel do CO2 como aquecedor da atmosfera, basta analisar a temperatura na superfície do planeta Vênus. Ela é sensivelmente maior do que a da superfície terrestre, atingindo até 482 °C; e maior também que a do planeta Mercúrio, o mais próximo ao Sol. Por quê? Analise os dados da tabela a seguir e tente responder.
Comparação de características de alguns planetas do Sistema Solar

Planeta Mercúrio, Distância média até o Sol (em milhões de km): 58, Atmosfera natural: Praticamente inexistente. Não há CO2, Temperatura (°C): Varia de 2173 a 427.

Planeta Vênus, Distância média até o Sol (em milhões de km): 108, Atmosfera natural: Muito densa em relação à da Terra. Contém aproximadamente 97%, em volume, de CO2, Temperatura (°C): 462 (média).

Planeta Terra, Distância média até o Sol (em milhões de km): 150, Atmosfera natural: Rica em N2 e O2. Contém 0,03%, em volume, de CO2, Temperatura (°C): Varia de – 88 a 58


Fontes: NASA Solar System Exploration. Disponível em: ; O SISTEMA Solar. Centro de Divulgação da Astronomia da USP. Disponível em: . Acessos em: 28 dez. 2015.
6. Explique o texto: Se a atmosfera da Terra não contivesse dióxido de carbono, a vida não seria possível.
Se a concentração desse gás fosse muito mais alta, a vida também não seria possível.

7. Em alguns grandes centros urbanos há estações que monitoram o teor de monóxido de carbono (CO), de dióxido de enxofre (SO2) e de outros poluentes presentes no ar; porém, não se faz o mesmo com relação ao CO2. Por quê?

8. Quais os principais motivos da grande preocupação mundial com a concentração de dióxido de carbono na atmosfera?



9. Leia o texto e responda à questão a seguir:
[...] queria contar a história de um átomo de carbono.

Nosso personagem, pois, jaz há centenas de milhões de anos ligado a três átomos de oxigênio e a um de cálcio, sob a forma de rocha calcária: já possui uma longuíssima história cósmica atrás de si, mas vamos ignorá-la. Para ele o tempo não existe, [...]

De fato, o carbono é um elemento singular: é o único que sabe ligar-se a si mesmo em longas cadeias estáveis sem grande dispêndio de energia, e para a vida na Terra (a única que até agora conhecemos) se necessita justamente de longas cadeias. Por isso, o carbono é o elemento-chave da substância viva: mas sua promoção, seu ingresso no mundo vivo não é cômodo, e ele deve seguir um caminho obrigatório, intrincado, clareado (e não ainda definitivamente) apenas nestes últimos anos. Se a conversão orgânica do carbono não se desenrolasse cotidianamente a nosso redor, na escala de bilhões de toneladas por semana, onde quer que aflore o verde de uma folha, caber-lhe-ia de pleno direito o nome de milagre. [...]
LEVI, P. A Tabela Periódica. Rio de Janeiro: Relume-Dumará, 1994. p. 226-227.
O autor menciona a “conversão orgânica do carbono”. O que isso significa? Qual é o papel da luz solar nessa conversão?
<241>


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