Psicanálise e educaçÃO


As Influências da Psicanálise na Educação Brasileira no Início do Século XX



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As Influências da Psicanálise na Educação Brasileira no Início do Século XX

  • A educação brasileira da década de 1920, período em que as influências psicanalíticas começaram a chegar ao país, encontrava-se em um processo de transformação, incorporando uma filosofia educacional que considerava a criança em toda a sua singularidade. Tal condição foi fundamental para as ideias psicanalíticas em questão:
  • Desenvolvimento do psiquismo infantil;
  • Às relações interpessoais;
  • Problemas emocionais da criança.

Conclusão

  • É possível, sim, falar de Psicanálise para a educação escolar, alguns conceitos psicanalíticos são importantes de serem repassados a este outro campo do conhecimento: aqueles relacionados ao desenvolvimento infantil, relacionados à consideração do Sujeito do desejo, a importância do brincar, (e o que se realiza nele), e a importância disso tudo para a aprendizagem.

Referências Bibliográficas

  • ABRÃO, J. As Influências da Psicanálise na Educação Brasileira no Início do Século XX, Psicologia: Teoria e Pesquisa, Mai-Ago 2006, Vol. 22 n. 2, pp. 233-240. Disponível na web em: http://www.scielo.br/pdf/ptp/v22n2/a13v22n2.pdf
  • De Lajonquière, L. Infância e ilusão (psico)pedagógica: escritos de psicanálise e educação. São Paulo, Vozes, 1999. Disponível na web em: http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1415-71281999000200017


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