Projeto: “em casa também se aprende”



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O PORCO ESTÁ VIVO OU 

MORTO? 

SAINDO OU CHEGANDO AO 

TEMPLO? 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

Ainda não dá para dizer que esse foi o nascimento da comunicação escrita, 



afinal, cerca de mil símbolos representando apenas itens do cotidiano dos sumérios 

ainda está muito longe da maneira como escrevemos hoje, não? 



 

 

 

Imagine a dificuldade para desenhar um porco em uma tábua de 

argila… 

 

 É possível afirmar com certeza o que está sendo representado?  



 


PROJETO:  

“EM CASA TAMBÉM SE APRENDE”

 

                           5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 

_____________________________________________________________________________

 

ATIVIDADES PARA SEXTA-FEIRA 

– 21/08/2020 



COMPONENTE CURRICULAR:  LÍNGUA PORTUGUESA 



A VERDADEIRA HISTÓRIA DOS TRÊS PORQUINHOS - 

Jon Scieszka

 (




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