Professora: leidiane oliveira



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ESCOLA RUTH PASSARINHO 

DIRETOR: JACÓ MIRANDA 

PROFESSORA: LEIDIANE OLIVEIRA 

TURMA: .....° ANO/TARDE/ FUNDAMENTAL II 

ALUNO:  ........................Data.../..../2021  (3º  período  de 

23/03/21) 

 

Aula 13: Língua Portuguesa – Uso da pontuação na frase 

Frase – É todo enunciado linguístico dotado de significado, ou seja, é uma 

comunicação clara, precisa e de fácil entendimento entre os interlocutores, 

seja na língua falada ou escrita. 

 

Neste caso, temos a frase nominal e verbal. A frase nominal não é 



constituída por verbo. 

 

Ex: Que dia lindo! 

Já na frase verbal há a presença do verbo. 

 

Ex: Preciso de sua ajuda

 

Agora observe atentamente estas frases: 



 

Você é minha melhor amiga. 

Eu não gosto de mentiras. 

Por que não veio ao parque de diversões? 

Como o dia está lindo!

 

 



Em  cada  uma  delas  houve  uma  intenção  por  parte  de  quem  emitiu  a 

mensagem.  Essa  intenção  pode  revelar  um  espanto,  uma  pergunta,  uma 

admiração. Como também pode estar afirmando ou negando algo. 

 

 



Você percebeu que essa intenção é marcada pelo 

sinal de pontuação?

 

 

É por meio do sinal de pontuação que classificamos os tipos de frases. 



Vamos conhecer um pouco mais sobre essa classificação: 

 

Frases Declarativas

 

 



Elas dividem-se em: 


 

Afirmativas: 

 

A intenção é de afirmar sobre um determinado assunto 



 

 

 



Ex: A diversão é muito importante. 

 

Negativas: 

 

É quando fazemos uma declaração de maneira negativa 



 

 

Ex: Roberta não quis sua ajuda 



 

 

Interrogativas: 

 

Revelam uma pergunta sobre algo 



 

 

 



Ex: Você não irá viajar nestas férias? 

 

Exclamativas:

 

 



Indicam um sentimento de alegria, espanto, horror, entre 

outros. 


 

 

Ex: A prova estava muito difícil! 



 

 



1.  Coloque os sinais de pontuação nos exemplos: 

a)  Pedro disse para a turma 

Não podemos ficar separados 

b)  Mosquito perguntou 

Vão derrubar as árvores do parque 

c)  Pedro membro do quarteto imbatível era também meu amigo 

d)  O homem com uma motosserra na mão perguntou 

    Quem é o líder do grupo 

                      Meu avô respondeu 

                         Sou eu 

Leia a tirinha Armandinho. 

 

1.  Há  três  personagem  na  tirinha,  porém  uma  delas  não  aparece 



totalmente. Quem pode ser essa personagem? 

2.  Explique a fala de Armandinho no segundo quadrinho da tira: “Espero 

que sim! Depende de vocês!” 

 

3.  A expressão de Armandinho, no último quadrinho da tirinha, é de: 



 

(    ) alegria  (   ) braveza   (   ) timidez   (    ) tristeza 

4.  Retire  frases  exclamativas,  acompanhadas  de  ponto  de  exclamação, 

do segundo e do terceiro quadros da tirinha e copie-as no caderno. 

 

5.  Escreva  uma  frase  com  a  palavra  natureza,  usando  cada  tipo  de 



pontuação indicada. 

 



 

 



 

 

6.  Complete o texto a seguir com os sinais de pontuação adequados. 



Com expressão de braveza, Armadinho disse 

Tentem não destruir tudo até lá 

Armadinho, então, perguntou 

Vocês vão cuidar da natureza 

 



7.  Você se preocupa om o meio ambiente? Leia esta tira. 

 

 



a)  Nesse quadrinho, há um conjunto de orações relacionadas entre si, que 

enumeram atitudes incorretas em relação à natureza. Observe que ele 

termina com reticências. O que indicam as reticências? 

 

b)  Que outras orações com atitudes incorretas em relação à natureza você 



acrescentaria? Faça uma nova lista com quatro itens. Use a pontuação 

adequada. 

 

 

c)  Qual  é  a  função  dos  dois-pontos  na  fala  da  menina  no  último 



quadrinho? 

 

d)  Você  concorda  com  o  que  afirma  a  personagem  Justifique  a  sua 



resposta. 

 

 




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