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Linguagem Interacao 3 MP 0019P18013 PNLD2018
brasileiros do século. Rio de Janeiro: Objetiva, 2001.

A memória é um importante recurso do patrimô-

nio cultural de uma nação. Ela está presente nas 

lembranças do passado e no acervo cultural de um 

povo. Ao tratar o fazer poético como uma das ma-

neiras de se guardar o que se quer, o texto:

a) 

ressalta a importância dos estudos históricos 



para a construção da memória popular de um 

povo.


b) 

valoriza as lembranças individuais em detrimen-

to das narrativas populares ou coletivas.

c) 


reforça a capacidade da literatura em promover 

a subjetividade e os valores humanos.

X

d) 


destaca a importância de reservar o texto literá-

rio àqueles que possuem maior repertório cul-

tural.

e) 


revela a superioridade da escrita poética como 

forma ideal de preservação da memória cultural.

UNIDADE 2

1

Em junho de 1913, embarquei para a Europa a 



fim de me tratar num sanatório suíço. Escolhi o de 

Clavadel, perto de Davos-Platz, porque a respeito 

dele me falara João Luso, que ali passara um in-

verno com a senhora. Mais tarde vim a saber que 

antes de existir no lugar um sanatório, lá estivera 

por algum tempo Antônio Nobre. “Ao cair das fo-

lhas”, um de seus mais belos sonetos, talvez o meu 

predileto, está datado de “Clavadel, outubro, 1895”. 

Fiquei na Suíça até outubro de 1914.

BANDEIRA, M. Poesia completa e prosa. Rio de Janeiro:  

Nova Aguilar, 1985.

No relato de memórias do autor, entre os recursos 

usados para organizar a sequência dos eventos nar-

rados, destaca-se a

a) 

construção de frases curtas a fim de conferir di-



namicidade ao texto.

b) 


presença de advérbios de lugar para indicar a 

progressão dos fatos.

c) 

alternância de tempos do pretérito para orde-



nar os acontecimentos.

X

d) 



inclusão de enunciados com comentários e ava-

liações pessoais.

e) 

alusão a pessoas marcantes na trajetória de 



vida do escritor.

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QUESTÕES DO ENEM

2

eu acho um fato interessante... né... foi como 



meu pai e minha mãe vieram se conhecer... né... 

que... minha mãe morava no Piauí com toda famí-

lia... né... meu... meu avô... materno no caso... era 

maquinista... ele sofreu um acidente... infelizmen-

te morreu... minha mãe tinha cinco anos... né... e o 

irmão mais velho dela... meu padrinho... tinha de-

zessete e ele foi obrigado a trabalhar... foi trabalhar 

no banco... e... ele foi... o banco... no caso... estava... 

com um número de funcionários cheio e ele teve 

que ir para outro local e pediu transferência prum 

local mais perto de Parnaíba que era a cidade onde 

eles moravam e por engano o... o... escrivão enten-

deu Paraíba... né... e meu... e minha família veio pa-

rar em Mossoró que era exatamente o local mais 

perto onde tinha vaga pra funcionário do Banco do 

Brasil e:: ela foi parar na rua do meu pai... né... e co-

meçaram a se conhecer... namoraram onze anos... 

né... pararam algum tempo... brigaram... é lógico... 

porque todo relacionamento tem uma briga... né... 

e eu achei esse fato muito interessante porque foi 

uma coincidência incrível... né... como vieram a se 

conhecer... namoraram e hoje... e até hoje estão 

juntos... dezessete anos de casados…

CUNHA, M. A. F. (Org.). Corpus discurso & gramática: a língua falada e 




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