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Linguagem Interacao 3 MP 0019P18013 PNLD2018
que se referem (termo subordinante).

Entraram/Entrou no palco o ator e a atriz.

Saiu/Saíram de férias o senador e seu assistente.

passam


podem

fez/fizeram

é

é

são



é

é/são


somos

São


é

roc


haribeiro/Shut

ter


stoc

k

Salgadinhos.



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UNIDADE 3  MUNDO DO TRABALHO (I)

Dessas classes gramaticais, a única que apresenta alguns problemas de con-

cordância é o adjetivo.

O adjetivo pode exercer a função sintática de adjunto adnominal e de predi-

cativo. Observe:

“Não vai aqui falsa modéstia.” (Graciliano Ramos)

 

 



adjunto adnominal

“A vida na fazenda se tornara difícil.” (Graciliano Ramos) 

 

predicativo do sujeito



1. Adjetivo como adjunto adnominal

Neste caso, o adjetivo pode referir-se a um substantivo ou a mais de um subs-

tantivo. Por exemplo:

Tinha competência extraordinária.

 

adjetivo referindo-se a um substantivo



Tinha simpatia e competência extraordinárias.

 

adjetivo referindo-se a dois substantivos



Quanto à posição, o adjetivo pode estar anteposto ao substantivo ou posposto 

a ele (como nos exemplos acima). Por exemplo:

Tinha extraordinária competência.

2. Adjetivo referindo-se a mais de um substantivo

A concordância do adjetivo que se refere a mais de um substantivo poderá 

ser feita de duas formas:

a)  Se o adjetivo estiver anteposto aos substantivos, ele concorda com o subs-

tantivo mais próximo. Por exemplo:

Tinha extraordinária competência e simpatia.

Tinha extraordinário humor e competência.

b)  Se o adjetivo estiver posposto aos substantivos, há duas concordâncias possíveis:



o adjetivo concorda com o substantivo mais próximo. Por exemplo:

Tinha simpatia e competência extraordinária.

Tinha competência e humor extraordinário.



o adjetivo vai para o plural (se os gêneros forem diferentes, prevalece o 

masculino). Por exemplo:

Tinha simpatia e competência extraordinárias.

 

substantivo  



substantivo  

adjetivo


 

 feminino  

feminino  

feminino


  

singular  

singular  

plural


Tinha competência e humor extraordinários.

 

substantivo   substantivo  



adjetivo

 

 feminino  



masculino  

masculino

 

singular  



singular  

plural


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CAPÍTULO 5  RELATOS DE VIDA

3. Dois ou mais adjetivos referindo-se a um só substantivo

Nesse caso, há duas concordâncias possíveis:

a)  O substantivo permanece no singular e coloca-se o artigo antes do último 

adjetivo. Por exemplo:

O governo francês e o irlandês recusaram-se a assinar o protocolo.

 

subst. adjetivo 



adjetivo

 

artigo



b)  O substantivo fica no plural e omite-se o artigo antes do adjetivo. Por exemplo:

Os governos francês e irlandês recusaram-se a assinar o protocolo.

 

subst. adjetivo  adjetivo



4. Adjetivo como predicativo de sujeito composto

Nesse caso, também há duas concordâncias possíveis:

a) O adjetivo fica no plural se estiver posposto aos substantivos. Por exemplo:

Sua generosidade e seu humor eram fabulosos.

b)  O adjetivo fica no plural ou concorda com o mais próximo se estiver ante-

posto aos substantivos. Por exemplo:

Eram fabulosos seu humor e sua generosidade.

Era fabulosa sua generosidade e seu humor.

Era fabuloso seu humor e sua generosidade.

Casos particulares

1. Obrigado, mesmo, incluso, quite, leso, anexo — quando adjetivos, concordam 

com o nome a que se referem. Por exemplo:

Muito obrigada, disse ela. 

 Elas mesmas abriram um negócio.

Muito obrigado, disse ele. 

 Estão  quites com o serviço militar?

Muito obrigadas, disseram elas.   Você está quite com o serviço 

militar?


Observe os documentos anexos.

Anexas estão as guias a serem pagas.

“Para Boff, o que os militares cometeram [durante a ditadura] foi um 

crime de lesa-pátria.” (Disponível em:

ler.asp?id=133501>. Acesso em: mar. 2016.)

Observação: a expressão em anexo é invariável. Por exemplo: 

Os formulários em anexo devem ser preenchidos.

2. Alerta, menos — invariáveis. Por exemplo: 

Fiquem alerta!

Há menos crianças na festa do que imaginávamos.

Teresa Berlinc

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UNIDADE 3

  MUNDO DO TRABALHO (I)

3. Bastante, caro, barato, meio, longe — quando funcionam como advérbios, são 

invariáveis. Quando funcionam como adjetivos, pronomes adjetivos ou numeral 

(no caso de meio), concordam com o nome a que se referem. Por exemplo:

São questões bastante difíceis.

 advérbio

Esse fato já aconteceu bastantes vezes na história da humanidade.

 

pronome adjetivo



Estas revistas custam caro.

 advérbio

As revistas estão caras.

 adjetivo

As verduras custam barato.

 advérbio

Que verduras baratas!

 adjetivo

Minha mãe anda meio nervosa.

 advérbio

Comi meia maçã.

 

numeral



O colégio fica longe daqui.

 advérbio

Viajamos por longes terras.

 adjetivo

4. É proibido, é necessário, é bom, é preciso, etc. — se o sujeito não for antecipado 

de artigo, tanto o verbo como o adjetivo ficam invariáveis. Por exemplo:

É proibido entrada.   

Entrada é proibido.

 

sujeito 


sujeito

É necessário paciência.  

Paciência é necessário.

É preciso tolerância.  

Maçã é bom para a saúde.

Se o sujeito dessas expressões for determinado por artigo, pronome ou adjetivo, 

tanto o verbo como o adjetivo concordam com ele. Por exemplo:

É proibida a entrada. 

 

A entrada é proibida.



 

sujeito 


 

sujeito


As bebidas alcoólicas são proibidas neste recinto.

Muita paciência é necessária. 

A maçã é boa para a saúde.

5. O mais... possível, os mais... possíveis — em expressões como essas, a palavra 

possível concorda com o artigo que inicia a expressão. Por exemplo:

Encontrou ingressos o mais baratos possível.

Encontrou ingressos os mais baratos possíveis.

6. Só, sós, a sós — quando for adjetivo, a palavra só concorda em número com 

o termo a que se refere. Como advérbio, significa apenas, somente e é invariável. 

A expressão a sós é invariável. Por exemplo:

Teresa Berlinc

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CAPÍTULO 5

  RELATOS DE VIDA

Estou só. (sozinho)

 adjetivo

Não estamos sós. (sozinhos)

 

adjetivo


Só eles saíram. (apenas, somente)

Estamos a sós. (sós, sozinhos)

 

locução adverbial



7. Silepse ou concordância ideológica — é a concordância que se faz com o 

sentido e não com a forma gramatical. Pode ser de gêneronúmero ou pessoa

a) Silepse de gênero

Senhor deputado, V. Exª- está certo.

A palavra certo está no masculino, concordando com o sexo da pessoa, e não com o 

pronome Vossa Excelência, que é feminino.

b) Silepse de número

A moçada corria o dia todo e depois ainda jogavam futebol.

O verbo jogar está no plural, concordando com a ideia – muitos moços –, e não com 

a palavra moçada, que, por ser coletivo, exige o verbo no singular.

c) Silepse de pessoa

Os professores somos muito mal remunerados.

O verbo ser deveria estar na 3

a

 pessoa do plural, concordando com  



professores. No entanto, o autor empregou a 1

a

 pessoa do plural, porque ele se inclui 



entre os professores.

8

  Reescreva em seu caderno as frases que seguem substituindo o 



 pelo adje-

tivo inchado. Indique todas as concordâncias possíveis.

a) 


Tinha mãos e pés 



b) 

Tinha pés e mãos 



c) 



Tinha 

 as mãos e os pés. 



d) 

Tinha 


 os pés e as mãos.

9

  Reescreva em seu caderno as frases que seguem substituindo o 



 pela pala-

vra que está entre parênteses. Faça a concordância nominal adequada.

a) 


Não se deve comer farinha e açúcar 

. (refinado) 



b) 

Sua pele e seu cabelo eram 

. (claro) 



c) 

Eram 


 sua pele e seu cabelo. (claro) 

d) 

Era 


 seu cabelo e sua pele. (claro) 

e) 

Era 


 sua pele e seu cabelo. (claro) 

10

  Reescreva em seu caderno as frases que seguem de acordo com o modelo.



Pediu apoio aos governos francês e alemão.

Pediu apoio ao governo francês e ao alemão.

a) 

Estudo as histórias moderna e contemporânea.



b) 

Leciona nos cursos fundamental e médio.

c) 

Os jogadores brasileiros temem jogar com as seleções argentina e italiana.



inchados

inchadas, inchados

inchadas

inchados


refinado/refinados

claros


claros

claro


clara

Estudo a história moderna e a contemporânea.

Leciona no curso fundamental e no médio.

Os jogadores brasileiros temem jogar com a seleção argentina e com a italiana.

advérbio

Andrea Eber

t/Arqui

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UNIDADE 3  MUNDO DO TRABALHO (I)

11

  Reescreva em seu caderno as frases a seguir, substituindo as expressões em 



destaque pela palavra que está entre parênteses. Efetue, se necessário, a con-

cordância nominal.

a) 

Minha irmã estava sempre um pouco irritada com o namorado. (meio) 



b) 

Ela sozinha organizou toda a festa de formatura. (mesmo) 

c) 

São razões suficientes para mudar de emprego. (bastante) 



12

  Em uma folha avulsa, escreva um 




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