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Humanitas.doc - Volume 3
Professor indicado: História, Geografia ou
Sociologia
Nesse momento, permita que os estudantes reflitam 
sobre as diferentes ideias apresentadas. A habilidade 
EM13CHS101 deve ser explorada para que eles possam 
identificar e comparar as diferentes narrativas apresenta-
das. É importante solicitar que tomem posição e apre-
sentem argumentos para sustentar o posicionamento 
adotado diante das contradições entre as diferentes cor-
rentes de pensamento.
A todo momento, diversos são os fatores que contri-
buem para gerar mudanças sociais, inclusive na forma que 
uma sociedade se configura. A Revolução Industrial no 
século XVIII, por exemplo, ocasionou um grande desloca-
mento de pessoas de áreas rurais para áreas urbanas, que 
migraram em busca de trabalho e melhores condições de 
vida (alguns dos fatores principais pelos quais, até hoje, as 
pessoas migram para outras regiões, principalmente de 
áreas rurais para urbanas). Entretanto, comente que esse 
acúmulo populacional traz consigo alguns fatores negati-
vos, como más condições de trabalho, poluição, falta de 
serviços básicos para todos, etc. Reserve um tempo para 
discutir com os estudantes sobre essas questões que são 
causadas devido às migrações – pontuando razões e con-
sequências dessa prática. Solicite que os estudantes ob-
servem atentamente a charge da página 139, e explore a 
percepção deles acerca dela. Discuta com eles as estraté-
gias governamentais adotadas para controlar o crescimen-
to populacional. Peça que relacionem as ideias das dife-
rentes teorias com os posicionamentos adotados por 
organismos internacionais, como o Fundo Monetário In-
ternacional (FMI). Ressalte que o controle populacional 
foi uma política menos dispendiosa economicamente do 
que investimentos estruturais em qualidade de vida, a par-
tir da melhoria no acesso à saúde e à educação.
Para complementar a temática trabalhada, veja o texto 
a seguir, publicado pela ONU, que faz uma prospecção da 
população mundial em 2050, baseada em estudos do pre-
sente. A partir dele, você pode sugerir que os estudantes 
realizem algumas atividades. Eles podem ser organizados 
em grupos e realizar a leitura em conjunto e, posteriormen-
te, ser feita uma roda de conversa entre a turma para que 
discutam as questões principais tratadas no texto.
População mundial deve chegar a 9,7 bilhões de 
pessoas em 2050, diz relatório da ONU
A população mundial deve crescer em 2 bilhões de pessoas 
nos próximos 30 anos, passando dos atuais 7,7 bilhões de in-
divíduos para 9,7 bilhões em 2050, de acordo com um novo 
relatório das Nações Unidas lançado nesta segunda-feira (17).
Perspectivas Mundiais de População 2019: Destaques, que 
é publicado pela Divisão de População do Departamento da 
ONU de Assuntos Econômicos e Sociais, oferece um abran-
gente panorama global de padrões e perspectivas demográ-
ficos. O estudo concluiu que a população mundial poderia 
alcançar o seu pico por volta do final do atual século, che-
gando a quase 11 bilhões de pessoas em 2100.
O relatório também confirmou que a população mundial 
está se tornando mais velha devido a uma expectativa de 
vida maior e a taxas de fertilidade descendentes. O docu-
mento aponta também que está crescendo o número de paí-
ses que vivem uma redução no tamanho da sua população. 
As mudanças resultantes no tamanho, composição e distri-
buição da população mundial têm consequências importan-
tes para o cumprimento dos Objetivos de Desenvolvimento 
Sustentável (ODS), as metas globalmente acordadas para me-
lhorar a prosperidade econômica e o bem-estar social ao mes-
mo tempo em que se protege o meio ambiente.

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