ORIENTAÇÕES ESPECÍFICAS |
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Aproveite a oportunidade e explore a CG3
, incenti-
vando os estudantes a buscar manifestações artísticas que
retratam o crescimento urbano e industrial. A linguagem
poética e as obras de arte dos séculos XIX e XX podem
ser utilizadas nessa proposta.
O poema de Charles Baudelaire apresentado a seguir
trata da dicotomia representada pelo sentimento de so-
lidão na multidão das cidades e pode ser uma sugestão
a ser fornecida aos estudantes durante essa atividade.
A uma passante
A rua em torno era um frenético alarido.
Toda de luto, alta e sutil, dor majestosa,
Uma mulher passou, com sua mão suntuosa
Erguendo e sacudindo a barra do vestido.
Pernas de estátua, era-lhe a imagem nobre e fina.
Qual bizarro basbaque, afoito eu lhe bebia
No olhar, céu lívido onde aflora a ventania,
A doçura que envolve e o prazer que assassina.
Que luz… e a noite após! – Efêmera beldade
Cujos olhos me fazem nascer outra vez,
Não mais hei de te ver senão na eternidade?
Longe daqui! tarde demais! “nunca” talvez!
Pois de ti já me fui, de mim tu já fugiste,
Tu que eu teria amado, ó tu que bem o viste!
BAUDELAIRE, C. As flores do mal. Rio de Janeiro:
Nova Fronteira, 2012. p. 93.
Por fim, destaque os novos processos relacionados à
industrialização e à urbanização, como superlotação das
cidades ou precarização das moradias dos operários. Cha-
me a atenção da turma para os problemas sociais carac-
terísticos das cidades modernas, como déficit de moradia,
saneamento e planejamento.
Analisar e refletir
p. 65
Resposta pessoal, conforme o material coletado. Ao final da
atividade deve ser ressaltado que a natureza se faz presente
em toda parte, mesmo na cidade. Destaque que a cidade re-
presenta a natureza transformada pelo trabalho humano a
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