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Humanitas.doc - Volume 3
ORIENTAÇÕES GERAIS |
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29/09/2020 19:43


Estrutura da coleção
A coleção é composta de seis volumes, cada um de-
les com seis capítulos, apresentados em texto com um 
tema principal, acrescido de boxes e seções. Ao final de 
cada volume, um projeto explora um pouco mais alguns 
temas trabalhados no volume, por meio de metodolo-
gias ativas. Destacamos que os volumes são autoconti-
dos, ou seja, não há progressão ou hierarquização de 
conceitos e temáticas entre eles.
 
Descrição dos boxes e seções
Sua experiência pessoal
Presente no início de cada capítulo, esse boxe apre-
senta questões que estimulam o estudante a manifestar 
seus conhecimentos prévios e estabelecer nexos entre 
esses conhecimentos e o que será estudado no capítulo.
Questões em foco
Essa seção contribui para o desenvolvimento do pro-
tagonismo do estudante a partir de proposição de situa-
ções-problema relacionadas a temas do capítulo, de mo-
do que ele mesmo elabore suas conclusões. A seção 
trabalha com diversos processos cognitivos, tais como 
compreensão, análise, síntese, comparação e comunica-
ção de ideias científicas, conferindo especial ênfase à ar-
gumentação e aos processos de inferência.
Saberes conectados
Nessa seção, são apresentadas atividades com abor-
dagem interdisciplinar, relacionando o assunto abordado 
no capítulo a outras áreas do conhecimento (principal-
mente Ciências da Natureza e suas Tecnologias, mas tam-
bém Linguagens e suas Tecnologias, Matemática e suas 
Tecnologias, Medicina, entre outras). 
Conversa de
Nessa seção, os estudantes conhecerão diferentes pon-
tos de vista sobre um assunto abordado no capítulo por 
meio de textos de diferentes autores. A seção ainda traz 
atividades de leitura, interpretação e produção de texto, 
além do trabalho com diversos processos cognitivos, tais 
como: observação, compreensão, análise, síntese, compa-
ração e comunicação de ideias científicas, conferindo es-
pecial ênfase à argumentação e aos processos de inferência.
Analisar e refletir
Esse boxe apresenta atividades com diferentes estra-
tégias didáticas envolvendo pesquisas de aprofundamen
-
to, observação direta da realidade, comparações entre 
fenômenos e contextos, reflexões sobre os conceitos e 
temas propostos nos capítulos, debates, entre outras.
Analisando mensagens
Nessa seção, os estudantes são convidados a analisar 
criticamente e em detalhes documentos de variados gê-
neros (como textos, produtos cartográficos, quadros es-
tatísticos, documentos oficiais, obras literárias, pinturas
esculturas, monumentos, fotografias, charges, etc.), con-
textualizando sua produção. 
Glossário
Apresenta um termo que pode ser desconhecido pe-
los estudantes, explicando seu significado no contexto 
no qual é mencionado.
Observe que...
Esse boxe apresenta informações complementares 
sobre determinado tema estudado no capítulo.
Fica a dica
Boxe que apresenta sugestões de leitura, 
sites, filmes, 
músicas para que os estudantes aprofundem ou ampliem 
seus conhecimentos sobre determinada temática. 
Roteiro de estudos
Essa seção tem o objetivo de avaliar os conhecimen-
tos e o desenvolvimento das competências e habilidades 
pelos estudantes, por meio de um conjunto de atividades 
com níveis crescentes de complexidade. São atividades 
que envolvem leitura inferencial, interpretação, análise, 
comparação e elaboração de hipóteses e argumentos, 
com base em diferentes elementos. 
Apresenta os seguintes subtítulos:

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