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Humanitas.doc - Volume 3
NA MASSA
MÃO
ETAPA 4 – EFETIVAÇÃO DO PROJETO
É importante que alguém fique responsável pelos 
registros das etapas desenvolvidas e das fontes utili-
zadas. Façam registros bastante detalhados, com os 
links consultados, as imagens de referência do que 
se quer construir, filmagens e/ou fotografias do tra-
balho. Esses registros darão subsídios para o vídeo 
educativo e para a construção do relatório final.
Organizem a estrutura do relatório, com introdução, 
desenvolvimento e conclusão. Não esqueçam de inserir 
os objetivos do projeto e ilustrar o antes e depois, res-
saltando como, a partir de observações e entrevistas, 
as práticas sustentáveis foram escolhidas e implemen-
tadas. Pensar previamente na estrutura do relatório faz 
o processo da escrita se tornar mais simples e conciso.
Escrevam o roteiro do vídeo, levando em conta o 
material recolhido e o que será produzido até o final 
do projeto. Definam qual será a dinâmica de produção 
e as técnicas utilizadas: haverá entrevistas? Se sim, 
os entrevistados assinaram termo de uso da imagem? 
Haverá narrador? Quem fará as filmagens? Qual 
equipamento vão utilizar? Textos serão inseridos? Ao 
pensar no roteiro, lembrem-se de que o objetivo é a 
produção de um vídeo educativo. A linguagem deve 
ser clara e direta, de modo que a comunidade escolar 
tenha um entendimento real de como era o funciona-
mento antes da intervenção, quais as medidas imple-
mentadas e como elas melhoraram a sustentabilida-
de da prática em questão.
ETAPA 5 – AVALIAÇÃO DOS RESULTADOS
Após duas semanas do término do projeto, orga-
nizem uma 
entrevista coletiva com funcionários e 
estudantes que participaram do projeto. Ela visa re-
colher a impressão das pessoas envolvidas no pro-
jeto, bem como daqueles que tiveram suas rotinas 
impactadas pelas mudanças.
Ao contrapor ideias e visões acerca do projeto, a 
entrevista ajuda a avaliar erros e acertos. A vanta-
gem desse modelo é que ele economiza tempo, por 
reunir grande número de opiniões em curto período, 
e possibilita uma experiência de compartilhamento e 
pertencimento.
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