PROJETO
A BNCC NESTE PROJETO:
Competências gerais da Educação Básica:
1, 2, 4, 5, 6, 7, 8, 9 e 10.
Competências específicas de Ciências Humanas e Sociais
Aplicadas:
1 e 3.
Competência específica de Linguagem e suas Tecnologias:
3.
Competências específicas de Ciências da Natureza e suas
Tecnologias:
2 e 3.
Habilidades:
EM13CHS103; EM13CHS106; EM13CHS301;
EM13CHS304; EM13CHS305; EM13LGG303; EM13LGG304;
EM13CNT206; EM13CNT301; EM13CNT303.
EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA
OBJETIVOS
■
Compreender o uso da técnica de pesquisa-ação
para investigação científica e como meio para a
transformação da realidade.
■
Instigar a curiosidade científica e o olhar metodo-
lógico na percepção do cotidiano.
■
Aprofundar o conhecimento sobre a questão am-
biental e relacionar o contexto estrutural com
possibilidades de ação individual.
■
Implementar uma reeducação de hábitos relacio-
nada
ao meio ambiente, introduzindo ações para a
melhoria da qualidade de vida e o desenvolvimento
sustentável na comunidade escolar e local.
■
Aprofundar as relações de pertencimento à co-
munidade escolar e ao entorno.
JUSTIFICATIVA
Os seres humanos desenvolveram
ampla capacidade
de transformar o ambiente em que vivem. Aprendemos
a construir e a utilizar uma engenharia complexa para
garantir a vida humana, o que só foi possível em razão
da ação em grupo e da experiência compartilhada.
As ações humanas
muitas vezes seguem modelos
impostos pelo Estado, pelas instituições e pela mí-
dia, que cooperam para o estabelecimento de com-
portamentos socialmente aceitos. Contudo, nem
sempre tais modelos têm como base os princípios
da sustentabilidade. Por isso, é imprescindível refle-
tir sobre nossas ações
individuais, a fim de aplicar
mudanças que impactem positivamente nosso modo
de vida, cooperando para a conservação do meio am-
biente. Cidadãos e consumidores
podem pressionar
governos e indústrias a adotar práticas sustentáveis,
acarretando mudanças em escala mais ampla.
Assim, por meio de uma pesquisa-ação, vocês de-
senvolverão um plano de reeducação de hábitos rela-
cionado à sustentabilidade e à proteção ao meio am-
biente, com vistas à conscientização da comunidade
escolar. O projeto permite desenvolver importantes
metodologias de pesquisa
e aprimorar o trabalho em
grupo, essencial para a construção da cidadania.
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