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Sequência didática

O ábaco e o sistema de numeração decimal


Compreender o sistema de numeração decimal como um sistema de base 10 é o objetivo desta sequência didática. Para que isso aconteça, será realizada a construção de um ábaco oportunizando aos alunos experimentar e perceber o que isso significa de modo concreto, bem como utilizá-lo para representar e ler os números correspondentes.

A BNCC na sala de aula


Objetos de conhecimento

Sistema de numeração decimal: características, leitura, escrita e comparação de números naturais e de números racionais representados na forma decimal

Competências específicas

1. Reconhecer que a Matemática é uma ciência humana, fruto das necessidades e preocupações de diferentes culturas, em diferentes momentos históricos, e é uma ciência viva, que contribui para solucionar problemas científicos e tecnológicos e para alicerçar descobertas e construções, inclusive com impactos no mundo do trabalho.

Habilidades

(EF06MA02) Reconhecer o sistema de numeração decimal, como o que prevaleceu no mundo ocidental, e destacar semelhanças e diferenças com outros sistemas, de modo a sistematizar suas principais características (base, valor posicional e função do zero), utilizando, inclusive, a composição e decomposição de números naturais e números racionais em sua representação decimal.

Objetivos de aprendizagem

Ler e representar números naturais no ábaco e identificar características do sistema de numeração decimal no que se refere ao valor posicional dos algarismos.

Conteúdos

Números naturais.

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