Plano de desenvolvimento 5º ano – 1º Bimestre introduçÃO



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Plano de desenvolvimento

5º ano – 1º Bimestre

INTRODUÇÃO
As formas de organização dos primeiros habitantes, nos períodos Paleolítico e Neolítico, as sociedades antigas, a invenção da escrita e a importância da cultura material para o registro de memória estão entre os temas que serão trabalhados ao longo do primeiro bimestre. Procure desenvolvê-los de forma que os alunos possam, por meio de ações investigativas e imaginativas, estabelecer pontes entre o passado da humanidade e a sociedade atual, com suas diferenças e semelhanças.

Para atingir esse objetivo, selecione atividades em que os alunos sejam estimulados a participar da aula como sujeito do aprendizado, dando oportunidade de fazer conexões entre passado e presente.

Recomenda-se iniciar as aulas com uma discussão sobre o tema, de forma a levantar conhecimentos prévios que os alunos possam ter sobre o assunto, bem como focos de interesse e possíveis lacunas a serem preenchidas.

Ao longo do processo, incentive discussões com a turma, para que o aluno possa se apropriar do conteúdo programado e participar de forma ativa de seu aprendizado, questionando e fazendo ligações com conteúdos anteriores.

As rodas de discussão servirão para avaliar de forma contínua a apreensão dos temas pelos alunos. É fundamental agir como um facilitador, permitindo a exploração do conteúdo e de questões adjacentes, mas também retomando o foco quando a discussão fugir completamente ao assunto.

Como atividade de encerramento, é possível fazer um debate coletivo sobre o assunto estudado, de forma que o professor consiga verificar a absorção do conteúdo, bem como permitindo aos alunos trocar experiências, aumentar seu repertório e sanar quaisquer dúvidas restantes.





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