Peste Bubônica Área do Conhecimento



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Ensino Médio

Peste Bubônica

Área do Conhecimento:

História. Geografia.



Competência(s) / Objetivo(s) de Aprendizagem:


  • Entender sobre a epidemia de Peste Bubônica (ou peste negra);

  • Aprender o período final da Idade Média;

  • Conhecer o Absolutismo;

  • Debater o início da Idade Moderna e Renascimento.


Conteúdos:


  • O que foi a peste e como surgiu;

  • Período Final do Feudalismo;

  • Absolutismo;

  • Surgimento das corporações de ofício, comerciantes e burguesia;

  • Expansão para o Oriente.


Palavras-Chave:


Peste. Cidades Medievais. Feudos. Absolutismo. Burguesia. Mortes em massa. Idade Média. Renascimento.
Sugestão de aplicação para o ensino remoto:

● Jitsi Meet: é um sistema de código aberto e gratuito, com o objetivo de permitir a criação e implementação de soluções seguras para vídeo conferências, via Internet com áudio, discagem, gravação e transmissão simultânea. Possui capacidade para até 200 pessoas, não há necessidade de criar uma conta, você pode acessar através do seu navegador (link: https://jitsi.org/jitsi-meet/) ou fazer o download do aplicativo, disponível para Android e iOS (https://play.google.com/store/apps/details?id=org.jitsi.meet).

Trabalhando com essa ferramenta, é possível:

  • Compartilhar sua área de trabalho, apresentações e arquivos;

  • Convidar usuários para uma vídeo conferência por meio de um URL simples e personalizado;

  • Editar documentos simultaneamente usando Etherpad (editor de texto on-line de código aberto);

  • Trocar mensagens através do bate-papo integrado;

  • Visualizar automaticamente o orador ativo ou escolher manualmente o participante que deseja ver na tela;

  • Reproduzir um vídeo do YouTube para todos os participantes.



    • Gravação de vídeo aula usando o Power Point: O PPT, já tão utilizado pelos (as) professores (as), também permite a gravação de uma narração para os slides, que tanto auxiliam na explanação dos conteúdos. Se quiser habilitar a função de vídeo enquanto grava, os alunos verão o (a) professor (a) em uma janelinha no canto direito da apresentação. O legal dessa ferramenta é que ela é bem simples e eficaz (veja o guia no seguinte link: https://support.office.com/pt-br/article/gravar-uma-apresenta%C3%A7%C3%A3o-de-slides-com-os-intervalos-e-narra%C3%A7%C3%A3o-de-slide-0b9502c6-5f6c-40ae-b1e7-e47d8741161c).



      • Envio de Podcast aos alunos: Talvez esse nome ainda seja novidade para você, mas Podcast nada mais é do que um áudio gravado. Podem ser utilizados para narrar uma história, para correção de atividades, revisar ou aprofundar os conteúdos. Para tanto, sugerimos o app Anchor, que pode ser baixado em seu celular, fácil e simples de utilizar.

      • Plataforma Google Classroom: O Classroom permite que você crie uma sala de aula virtual. Esta ação irá gerar um link que será compartilhado com os alunos, para que acessem à sala de aula virtual. Neste ambiente, o (a) professor (a) poderá criar postagens de avisos, textos, slides de PPT, conteúdos, links de vídeos, roteiros de estudos, atividades, etc. É uma forma bem simples e eficaz de manter a comunicação com os alunos e postar as aulas gravadas. Uma dica é conferir outros recursos oferecidos pelo Google, como a construção de formulários (google forms) para serem realizadas pelos alunos.

Além dessas ferramentas, sugerimos aulas com 30 minutos de duração. Além disso, nem toda aula precisa resultar em uma atividade avaliativa, para não sobrecarregar o aluno. As aulas virtuais também podem ser úteis para correção de exercícios e plantões de dúvidas.



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