Pesquisa incluída no fim de cada capítulo: assistir, ouvir, ler, contemplar e percorrer os sites indicados, sem limitações à curiosidade. Entretanto, é na página Ação



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Arte - Volume único
O ritual Yaokwa
, do povo Enawenê Nawê, foi declarado Patrimônio Imaterial da Humanidade pela Unesco.
Também é um dos Bens Culturais registrados pelo Ministério da Cultura do governo brasileiro. No link indicado
abaixo, acompanhe o ritual Yaokwa, realizado para a manutenção da ordem social e cósmica.
Disponível em: .
Digite num buscador Bené Fonteles Vídeos para ver obras e vídeos de um artista paraense que trabalha com rituais.
LOCAL
Com os colegas e o professor, procure saber se há povos indígenas em sua região. A que cultura pertencem?
Você conhece ou tem informações sobre eles? Pesquisem no site do Instituto Socioambiental (ISA):
, clicando em Povos Indígenas do Brasil na coluna da esquerda. Veja também no mapa
do Brasil as populações indígenas segundo o censo de 2010: .
PARA ENCERRAR
Converse com o professor e os colegas sobre as culturas do continente americano que vimos neste capítulo. Vocês já conhe-
ciam ou tinham ouvido falar dessas culturas? o que descobriram com o estudo do capítulo e em suas pesquisas? para termi-
nar, pensem na seguinte questão:
(Acessos em: abr. 2013.)
(Acessos em: abr. 2013.)
(Acessos em: abr. 2013.)
Pesquisa
 ritos e cerimônias
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| CApítulo 9 | CulturAs norte e mesoAmeriCAnAs |
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Faça aqui um registro dessa experiência.
Agora que você conheceu diferentes objetos ritualísticos produzidos pelos povos da América, vamos fazer objetos ou escul-
turas para serem usados num ritual. primeiro discuta com seus colegas que tipo de cerimônia vocês podem realizar. pensem 
em celebrar, confraternizar, ofertar ou mesmo denunciar alguma coisa. imaginem uma ação e pensem em objetos que possam 
ser significativos nessa ação.
PARA AQUECER
Reúnam os grupos, discutam a questão colocada. Façam uma lista das ações e dos materiais necessários. Dividam as tarefas 
de produção entre o grupo: cada um deve ficar responsável por conseguir determinados materiais. Pensem em materiais 
fáceis de conseguir (sucata) ou material natural que existe em abundância em seu ambiente e pode ser transformado (galhos 
secos, folhas, palha, seixos, conchas, etc.)
PARA VALER
De posse dos materiais trazidos para a escola, preparem os objetos para o ritual. Podem ser objetos sonoros como chocalhos, 
objetos flutuantes como pequenos barcos para serem levados pela água, podem ser objetos que se relacionem com o vento
como uma bandeira, podem ser apenas objetos coloridos que serão colocados de forma ritual no centro da sala. Pensem em 
uma ação que pode envolver música, sons, dança, distribuição de alimentos ou objetos, ou mesmo um discurso. 
Ação
 objetos rituais
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