Pesquisa incluída no fim de cada capítulo: assistir, ouvir, ler, contemplar e percorrer os sites indicados, sem limitações à curiosidade. Entretanto, é na página Ação



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Arte - Volume único
PARA AQUECER
Cada aluno vai escolher uma música que represente a cultura 
africana e trazer para a sala de aula.
Reunidos em grupos de 3 a 5 alunos, cada um vai mostrar sua 
música para os colegas de grupo. 
Por votação, o grupo escolhe uma dentre as músicas 
apresentadas. 
O grupo vai ouvir mais uma vez a música escolhida, tentando 
ouvir agora com o corpo, marcando o ritmo com movimentos que se repetem. Fechem os olhos e deixem a música comandar 
seus movimentos.
Combinem movimentos para fazer e apresentar para a classe. Sugestões: um passo sincronizado, estalar os dedos, bater 
palmas.
PARA VALER
Formem uma grande roda com todos os colegas. Cada grupo fará uma apresentação de dança com a música escolhida, no 
centro da roda. 
Durante as apresentações, todos podem participar, acompanhando o pulso da música com palmas e cantando junto.
Um dos alunos que não está se apresentando pode registrar a experiência, com fotos ou vídeos. 
Ação
 ouvir com o corpo
R
on K
acmarcik/Shut
ter
stoc
k/Glow Images
Músico de rua em Venice, Califórnia, Estados Unidos. Foto de 2011.
Arte_vu_PNLD2015_U1C8_098a111.indd 111
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112
112
capít
ul
o 9
Cultura olmeca 
1500 a.C.-400 a.C.
Cultura maia clássica 
1500 a.C.-900 d.C.
Inuit colonizam o Ártico
1500 a.C.
Totens representando 
animais, homens e 
deuses em formas 
simétricas
Gunter Marx/QC/Alam
y/Glow Images
Totens do povo Haida, 
Colúmbia Britânica, Canadá.
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Quetzalcóatl: 
o deus-serpente-emplumada.
No México, armas e 
utensílios de vidro 
vulcânico.
113
Cenário histórico
Os grupos humanos que habitavam a América pouco a pouco 
adquiriram características culturais próprias. Alguns continuaram 
como caçadores e coletores, outros se assentaram em aldeias, 
adaptando-se aos aspectos físicos de cada região. Na Mesoamérica, 
em torno de 1500 a. C., floresceram no golfo do México as primeiras 
sociedades complexas: os Olmecas. Na mesma época, povos Inuit 
colonizaram o Ártico. Na América Central, vários povos se estabele-
ceram em sociedades hierarquizadas e ergueram grandiosos cen-
tros cerimoniais. No século XVI os mexicas e os maias ocupavam um 
enorme território e habitavam cidades maiores que as existentes na 
Europa, até então. Nas planícies da América do Norte, a cultura dos 
povos caçadores de bisonte floresceu no final do século XVIII.
Teotihuacan
200 a.C.-700 d.C.
Chichén Itzá
1000-1300
Cultura mexica
1300-1500
OCEANO
PACÍFICO
OCEANO
ATLÂNTICO
C
írc
u
lo
P
ola
r Á
rtic

Trópico d
e Cânc
er
OCEANO GLACIAL
ÁRTICO
Chichen
Itzá
Cidade do México
La Venta
Haida
San Lorenzo
Teotihuacán
120º O
Comanche
Astecas
Maias
Limites atuais
Inuítes
Haida
Cheyene
Sioux
BELIZE
HONDURAS
NICARÁGUA
Península
do Iucatã
km 
0
2 470

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