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Arte - Volume único
Paisagem sonora
Objetivo 
– Criar um ambiente a partir de uma 
composição sonora coletiva.
Descrição
– Roda. O professor sugere um am-
biente qualquer: “uma feira!”, “um estádio de fute-
bol!”, “canteiro de obras!”, “fundo do mar!”, “um dia 
em Marte!”. Sugerido o ambiente, o professor com-
bina um gesto para que o jogo comece e outro para 
que seja encerrado, como se fosse um maestro. As-
sim, ao gesto do professor, todos os participantes 
devem compor o ambiente proposto, utilizando 
apenas suas vozes e o som de seus corpos – valem 
ruídos, barulhos, assovios, gritos, sussurros, silên-
cio. Feito o gesto de encerramento, o coordenador 
propõe uma segunda paisagem e gesticula para que 
todos iniciem a nova proposta, e assim por diante.
Esteja atento
– Esse jogo é feito de forma co-
letiva, não na brincadeira entre dois participantes. 
Não deve haver contato físico ou combinação. É 
preciso haver escuta; barulho demais não permite 
que fique claro o ambiente, não comunica.
Situação a partir da voz
Objetivo 
– Criar uma situação pela voz dos per-
sonagens.
Descrição 
– Grupos de três ou mais. Peça a 
cada grupo que crie uma situação a partir de um 
diálogo que envolva todos do grupo. Na hora de 
apresentar, a plateia estará de costas para a apre-
sentação, de modo que a cena deve se desenvol-
ver somente pela voz dos personagens. A situação 
deve ficar clara com o diálogo: eles estão vendo 
um filme no cinema? Numa ceia de Natal? Espe-
rando a chuva passar para poder ir para casa? A 
relação dos personagens também deve ser expres-
sa de forma clara: são mãe e filhas ou são todas 
irmãs? É um patrão falando com os empregados 
ou são companheiros de trabalho? Depois da apre-
sentação de todos os grupos, converse sobre as di-
ficuldades de compor uma cena dispondo só da 
voz. O que foi imaginado pelo grupo que apresen-
tou foi compreendido pela plateia? Que leituras 
diferentes surgiram?
Esteja atento
– A imitação de pessoas famo-
sas não é a única possibilidade do teatro. Peça aos 
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