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pesquisa – mito e coro
Professor, no caso de a
Ação do capítulo ser
feita
em linguagem teatral, esta seção terá também
uma “pesquisa prática”. Trata-se de uma proposta
de experimentação do corpo, da voz, do gesto, etc.
por meio da prática de jogos,
servindo como uma
preparação para a
Ação teatral. Sendo assim, é
importante reservar uma parte da aula para esta ati-
vidade prática.
Dê prioridade para assistir por alguns minutos a
uma montagem de teatro clássico grego:
Oedipus
Rex
, dirigida pelo diretor e ator britânico Sir Tyrone
Guthrie em 1957. Vai ajudar
a turma a entender as
funções dramáticas do coro.
Desenvolva um debate sobre o campo simbóli-
co em que os estudantes estão inseridos. Traga o
debate da mitologia para um universo próximo –
o importante aqui é conseguir compreender quais
elementos constituem o imaginário da turma. Vale
tudo: uma letra de
rap, uma série televisiva, um jo-
gador
de futebol, um livro, um hino.
prática – jogos de coraLidade
A seguir são apresentados dois jogos que devem
ser realizados com a turma. Não force nada: neste
momento, o mais importante é que todos se sintam
à vontade para experimentar
o teatro de maneira
mais leve e coletiva.
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