P. 31-50 contexto & educaçÃo editora Unijuí Ano 25 nº 84 Jul./Dez. 2010 Identidade Humana


HUMAN IDENTITY: unit and diversity as challenges to a planetary education



Baixar 326.77 Kb.
Pdf preview
Página2/14
Encontro28.09.2021
Tamanho326.77 Kb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14
HUMAN IDENTITY: unit and diversity as challenges to a planetary education

Abstract

This bibliographic study tries to understand how the human identity is in the dialogical game 

between the unit and the diversity. The identity is a fundamental feature which distinguishes 

one  individual  from  another  one,  one  group  from  other  groups  or  one  civilization  from 

another one. The man forms and shapes his identity from the moment he has contact with 

the world and, mainly, with the human culture. The characteristics of each one, the way of 

thinking, being and acting are developed with the practice of daily actions in the cultural 

reality in which the man belongs. The human identity, according to the complexity theory 

principles, can be included in the dialogical of unit and diversity as being two inherent, 

antagonistic and additional dimensions of the human specie. The humanity identity, being 

single and multiple, must complement the differences which characterize the peoples that 

live in the same planet. The construction of a planetary identity assumes, on the other hand, 

a school education which recognizes and respects the diversity and plurality of cultures. The 

organization of the school system can have a perspective that includes and contemplates 

the human identity issue. To do so, it is necessary to rethink the school function as source 

and base of identity proposition in a planetary and plural world. It is the school education 

job to awake an anthropological awareness and develop the identity construction of the 

human being which is able to recognize the unit in the diversity, in a world that is considered 

Earth-Homeland of everybody.

Keywords: Human Identity. Unit-diversity. Planetary Education.



identidade humana

33

Ano 25 • nº 84 • Jul./Dez. • 2010

Neste texto apresentamos alguns conceitos sobre a identidade humana e 

analisamos o papel determinante de cada cultura na cunhagem das características 

identitárias de cada ser humano e de toda a humanidade.

Com base nas ideias de alguns pensadores, sobretudo Edgar Morin, ca-

racterizamos o percurso de algumas das principais identidades que a humanidade 

assumiu ou pode assumir ao longo da História, dando ênfase à necessidade de 

a humanidade constituir uma identidade planetária.

Ao final, destacamos a importância e a difícil tarefa da educação escolar, 

hoje, em tempos de multiculturalismo, na formação e no desenvolvimento da 

identidade individual e de toda humanidade.





Compartilhe com seus amigos:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14


©historiapt.info 2019
enviar mensagem

    Página principal