Olá Estudante, seja muito bem-vindo(a)!


Biologia – Evidências da Evolução



Baixar 27.67 Mb.
Pdf preview
Página74/332
Encontro10.08.2021
Tamanho27.67 Mb.
#16739
1   ...   70   71   72   73   74   75   76   77   ...   332
EM 3ano V3 PF
Biologia – Evidências da Evolução. Aula exibida para o 3º Ano do Ensino Médio no dia 06/11/2020 
com o professor Vinícius Braz no programa Se Liga na Educação. Disponível em: google.com/file/d/17CPbeNAMy5_9KkhxsAaytlu7zPtgKaQD/view>.
ATIVIDADES
1 – (PUC-RIO 2014) As ilustrações abaixo correspondem (da esquerda para a direita) ao membro anterior 
de um humano, um gato, uma baleia e um morcego. É correto afirmar que:
a)  os ossos com o mesmo número são considerados estruturas homólogas.
b)  os membros anteriores mostrados são análogos, pois têm funções diferentes.
c)  a semelhança entre os membros constitui um exemplo de evolução convergente.
d)  órgãos homólogos apresentam estrutura e função semelhantes.
e)  os membros anteriores mostrados são análogos, pois têm a mesma função.


79
2 – (UNESP 2021) Analise os desenhos.
Neste trabalho de Leonardo da Vinci, transparece a sua dedicação alicerçada no racionalismo, no expe-
rimentalismo científico e no antropocentrismo, características do movimento, que, mais de três sécu-
los depois, também influenciaram os ideais evolucionistas de Charles Darwin. A análise desta brilhante 
investigação científica evidencia a relação evolutiva entre órgãos e de origem embrionária.
As lacunas do texto são preenchidas, respectivamente, por:
a)  iluminista – análogos – diferente.
b)  iluminista – homólogos – mesma.
c)  renascentista – homólogos – mesma.
d)  renascentista – análogos – mesma.
e)  iluminista – homólogos – diferente.
3 – (MACKENZIE 2016) A respeito do processo de evolução, é correto afirmar que
a)  a reprodução assexuada não apresenta variabilidade genética.
b)  a existência de órgãos análogos em duas espécies é considerada evidência de evolução 
convergente.
c)  a seleção natural, na teoria darwinista, é a causa da variabilidade genética.
d)  o uso ou desuso de um órgão, na teoria lamarckista, provoca mutações genéticas.
e)  Órgãos homólogos são aqueles que apresentam a mesma função, mas origens diferentes.


80
4 – (ENEM 2007) Fenômenos biológicos podem ocorrer em diferentes escalas de tempo. Assinale a 
opção que ordena exemplos de fenômenos biológicos, do mais lento para o mais rápido.
a)  germinação de uma semente, crescimento de uma árvore, fossilização de uma samambaia.
b)  fossilização de uma samambaia, crescimento de uma árvore, germinação de uma semente.
c)  crescimento de uma árvore, germinação de uma semente, fossilização de uma samambaia.
d)  fossilização de uma samambaia, germinação de uma semente, crescimento de uma árvore.
e)  germinação de uma semente, fossilização de uma samambaia, crescimento de uma árvore.
5 – (UNICAMP 2019) No ano de 2015, foi descrito o fóssil de um réptil que viveu há 150 milhões de anos 
onde hoje é a região Nordeste do Brasil. Conforme ilustra a figura a seguir, esse animal apresenta corpo 
alongado, com muitas vértebras e costelas, e membros anteriores e posteriores reduzidos (a seta indica 
a região ampliada no canto inferior esquerdo). Por sua anatomia peculiar, um grande debate teve início 
sobre a posição que esse animal deveria ocupar na árvore da vida.
Sabe-se que os lagartos (que geralmente têm membros) e as serpentes (seres ápodes) que vivem atual-
mente têm um ancestral comum. Sendo assim, o organismo ilustrado na figura
a)  não pode pertencer à linhagem evolutiva das serpentes, pois a perda dos membros anteriores e 
posteriores levaria a um prejuízo à vida do animal, e a evolução resulta apenas em melhoria dos 
organismos.
b)  não pode pertencer à linhagem evolutiva das serpentes, pois a evolução é gradual e incapaz de 
gerar mudanças drásticas na morfologia de um ser vivo, como a perda de membros anteriores e 
posteriores.
c)  pode pertencer à linhagem evolutiva das serpentes, sendo que seu ancestral comum com os 
lagartos possuía membros, depois perdidos por processos evolutivos, originando as serpentes 
ápodas atuais.
d)  pode ser um fóssil de transição, pois os ancestrais das serpentes que não utilizavam seus mem-
bros com tanta frequência sofreram atrofia desses membros, deixando de transferir tal carac-
terística para seus descendentes.


81
REFERÊNCIAS 
AGUILAR, João Batista et al. Biologia - Ensino Médio (vol. 3). 1.ed. São Paulo: Edições SM Ltda., 2009 
(Coleção Ser Protagonista, 3 volumes).
AMABIS, JOSÉ MARIANO; MARTHO, GILBERTO RODRIGUES. Biologia das populações - Volume 3: 
Ed. – São Paulo: Moderna, 2010.
CAMPBELL, N.A.; REECE, J.B.; URRY, L.A.; CAIN, M.L.; WASSERMAN, S.A.; MINORSKY, P.V. & Jack-
son, R.B. 2010. Biologia.10ª ed. Artmed, Porto Alegre, 1488 p.
FAVARETTO, José Arnaldo. BIOLOGIA: Unidade e Diversidade – volume 3. São Paulo. Editora FTD, 1ª 
Edição.
JÚNIOR, César da Silva; SASSON, Sezar; JÚNIOR, Nelson Caldini. Biologia – Ensino Médio. Volume 
3. 11 ed. Editora Saraiva. 2016
LOPES, Sônia.; ROSSO, Sérgio. BIO – Volume 3. São Paulo. Editora Saraiva, 3ª Edição, 2016.
LINHARES, Sérgio. GEWANDSZNAJDER, Fernando. PACCA, Helena. Biologia Hoje - volume 3. 3ª Edi-
ção. Editora Ática, São Paulo, 2017.


82

Baixar 27.67 Mb.

Compartilhe com seus amigos:
1   ...   70   71   72   73   74   75   76   77   ...   332




©historiapt.info 2022
enviar mensagem

    Página principal