Oficina de história: volume 1



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Verificação de leitura 2 conforme tabelas das páginas 8 e 9.

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1 Quais são as principais fontes de que dispomos para estudar a história dos povos que viviam na América, antes da chegada dos europeus? DL/SP/CA/H1/H2/H11

2 Quais eram as principais aplicações da arquitetura e da engenharia entre maias, mexicas e incas? DL/SP/CA/H5/H11/H16

3 Caracterize as principais diferenças na organização política dos maias e dos incas. DL/SP/CA/H11

4 Aponte três aspectos nos quais a cultura Tupi diferenciava-se da europeia. DL/CF/SP/H11

5 Quais seriam as diferenças entre as guerras dos negros da terra e a guerra entre os europeus? DL/CF/SP/H15
Página 193

Proposta: Esta atividade amplia a discussão já proposta na p. 160, acerca das formas de representação cartográfica (a discussão é novamente retomada à p. 207). Destacar para os alunos que os mapas são representações geométricas planas da superfície da Terra e que são sempre seletivos, pois envolvem escolhas e destaques. Por outro lado, também são representações convencionais, pois utilizam uma série de símbolos e grafismos. Nesse sentido, os mapas são portadores de discursos que devem ser compreendidos criticamente. Tais reflexões, bem como o uso sistemático dos procedimentos de leitura de mapas da página 11, vão permitir o melhor aproveitamento das representações cartográficas deste e dos demais volumes da coleção.

Um Outro Olhar Geografia






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