AULAS 3 e 4
Conteúdo específico
Escrever palavras, trechos das histórias e produzir texto, tendo em vista os contos de fadas.
Gestão dos alunos
Alunos em dupla.
Alunos individualmente.
Turma no coletivo, em círculo.
Recursos didáticos
Cópias das atividades para os alunos.
Habilidades
(EF01LP05); (EF01LP07); (EF01LP11); (EF01LP13); (EF01LP15); (EF01LP16); (EF01LP18); (EF01LP24); (EF01LP37); (EF01LP42); (EF01LP43).
Encaminhamento
1. Com o foco nas relações entre ler e escrever, organize a turma em duplas, para a realização das atividades a seguir, com os alunos tendo cópias delas em mãos. Combine um tempo para a realização das atividades, para retomá-las no coletivo.
a) Proponha que os alunos descubram os trechos dos contos de fadas que estão misturados, nas colunas do quadro a seguir, colocando o número correspondente no local indicado.
DESEMBARALHANDO CONTOS DE FADAS trata de trechos antológicos ou significativos quanto ao enredo de certas histórias.
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