Objeto de conhecimento

Falar, escutar, ler e escrever com os contos de fadas, relacionando “alfabetização e letramento”.

Favorecer o desenvolvimento das seguintes habilidades do componente curricular Língua Portuguesa:

• 
  (EF01LP05) Recuperar assuntos e informações pontuais em situações de escuta formal de textos.
  
• 
  (EF01LP07) Ler palavras e pequenos textos, apoiando-se em pistas gráficas e semânticas.
  
• 
  (EF01LP11) Localizar, em textos, títulos, nome do autor, local e data de publicação (se houver).
  
• 
  (EF01LP13) Identificar a função sociocomunicativa de textos que circulam em esferas da vida social das quais participa, reconhecendo para que tais textos foram produzidos, onde circulam, quem produziu, a quem se destinam.
  
• 
  (EF01LP14) Associar os temas de textos lidos pelo professor ao seu conhecimento prévio ou conhecimento de mundo.
  
• 
  (EF01LP15) Reconhecer o significado de palavras conhecidas em textos.
  
• 
  (EF01LP16) Escrever, espontaneamente ou por ditado, palavras e frases de forma alfabética – usando letras/grafemas que representem fonemas.
  
• 
  (EF01LP18) Copiar textos breves, mantendo suas características e voltando para o texto sempre que tiver dúvidas sobre sua distribuição gráfica, espaçamento entre as palavras, escrita das palavras e pontuação.
  
• 
  (EF01LP24) Reconhecer o sistema de escrita alfabética como representação dos sons da fala.
  
• 
  (EF01LP37) Identificar os constituintes básicos da estrutura de narrativa ficcional lida ou ouvida: personagens, tempo e espaço.
  
• 
  (EF01LP42) Reconhecer que os textos literários fazem parte do mundo do imaginário e
  

• 
  (EF01LP43) Ouvir, com atenção e interesse, a leitura de textos literários de gêneros e autores variados, feita pelo professor, e conversar com os colegas sobre o que acharam do texto.