Objetivo específico analisar o contexto, as ideias, as propostas e o processo de construção da cidade de Brasília. Objeto de conhecimento



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Encontro17.03.2020
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Aula 2


O objetivo desta aula é aprofundar as noções sobre a construção de Brasília e a urbanização no Brasil como um todo.

Como os estudantes viram na aula anterior, durante o governo JK havia um certo clima de euforia no Brasil. Deve-se considerar que o fim da Segunda Guerra Mundial, em 1945, trouxe esperança para todos os países, especialmente para a Europa, onde vários arquitetos e urbanistas traçavam planos de reconstrução das cidades arrasadas pelo conflito.

Influenciados por profissionais como Le Corbusier, formou-se, no Brasil, a partir de 1950, uma nova geração de arquitetos que se tornou conhecida em concursos e premiações. Eles passaram a ser convidados por governos para planejar alguns prédios públicos ou construções particulares. Um dos grandes nomes dessa geração de arquitetos é Lúcio Costa, autor do plano piloto de Brasília.

Apresente aos estudantes um texto de Lúcio Costa:

“Brasília não é um gesto gratuito da vaidade pessoal ou política, à moda da Renascença, mas o coroamento de um esforço coletivo em vista ao desenvolvimento nacional – siderurgia, petróleo, barragens, autoestradas, indústria automobilística, construção naval; corresponde assim à chave de uma abóbada e, pela singularidade da sua concepção urbanística e de sua expressão arquitetônica, testemunha a maturidade intelectual do povo que a concebeu, povo então empenhado na construção de um novo Brasil, voltado para o futuro e já senhor do seu destino.”

COSTA, Lúcio. Com a palavra, Lúcio Costa. Rio de Janeiro: Aeroplano, 2001. p. 25.

Peça aos estudantes que selecionem, no texto, uma frase ou algumas palavras que demonstram a afinidade entre o pensamento de Lúcio Costa e o desenvolvimentismo de JK. Espera-se que eles indiquem o trecho: “construção de um novo Brasil, voltado para o futuro”.

Para dar continuidade à aula, sugerimos apresentar aos estudantes o documentário Brasília: a construção de um sonho, dirigido por Pedro Gorski e Rodrigo Astiz, em 2009 (produção: Discovery Channel). Esse documentário apresenta uma análise do governo e das ideias de JK e também aborda o projeto arquitetônico e urbanístico e as ideias dos arquitetos Lúcio Costa e Oscar Niemeyer para a construção de Brasília. O vídeo mostra também os problemas que aconteceram durante a construção, algumas opiniões sobre o empreendimento e seus efeitos na economia do país.

O documentário tem, aproximadamente, 43 minutos. Sugerimos apresentá-lo aos estudantes com algumas interrupções, em especial para seus comentários. Você pode, inclusive, “repassar” alguns trechos aos estudantes quando necessário ou quando quiser reforçar algum aspecto. Os próprios estudantes podem requerer interrupções para fazer comentários ou solicitar mais informações e, nesse caso, essas pausas podem ser usadas para pesquisas. Desse modo, sugerimos que a exibição do documentário se estenda, também, para a próxima aula (aula 3).

Ao apresentar o documentário aos estudantes, forneça a eles algumas informações sobre seu conteúdo, indicando que a obra vai abordar alguns aspectos, como os seguintes:



  • o local onde a cidade de Brasília foi construída;

  • o plano simples: a letra “X”;

  • a concepção e o desenho dos prédios;

  • as quadras, separando e organizando as moradias;

  • o espaço para os carros;

  • os trabalhadores de todo o país que se dirigiram para o local a fim de serem empregados nas obras;

  • a exclusão dos trabalhadores nas periferias;

  • o sistema de nomeação das ruas;

  • os problemas financeiros etc.





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