Profa Laura Lima - PARTE I - BASES TEÓRICAS DE OBJETOS DE APRENDIZAGEM
- PARTE II – PADRÕES DE OBJETOS DE APRENDIZAGEM
- PARTE III – REPOSITÓRIOS VIRTUAIS
- Existem várias definições para Objetos de Aprendizagem, no entanto, o conceito da Learning Technology Standards Committee (LTSC) é o mais difundido (IEEE LOM, 2002).
- Segundo esse órgão, “um objeto de aprendizagem (OA) é definido como qualquer entidade, digital ou não, que possa ser usada para aprendizagem, educação ou treinamento”.
1.2 Objetos de Aprendizagem: concepção e características
- A descrição de um objeto se dá na forma de metadados, que são dados contendo informações sobre outros dados.
- Segundo Wiley (2000), “metadados são informações descritivas sobre um recurso”.
- Tais metadados contêm informações sobre objetos de aprendizagem visando facilitar sua localização e reutilização em repositórios virtuais, como por exemplo o RIVED.
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