O que é o SiStema de Garantia de direitoS



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  • o pedagogo – lidera o projeto político-pedagógico, acompanha o desenvolvimento educacional de cada atendido e da população do serviço, estuda e propõe a rotina diária e conduz os processos de aprendizagem. • os educadores – São a referência mais próxima e concreta das crianças e dos adolescentes. Relacionam-se cotidianamente com eles e os acompanham nas atividades diárias, sem perder a visão do projeto educacional da instituição e do projeto de vida de cada atendido. • os auxiliares de educação – apoiam os educadores e cuidam da infraestrutura operacional e educacional da casa.
  • Apesar das especificidades, todos os profissionais da casa são educadores, uma vez que todos se relacionam e influenciam as crianças e os adolescentes, fazendo parte do projeto educativo.
  • Para que todos façam parte da ação e se identifiquem com uma ação educacional comum, é fundamental que configurem um grupo organizado para desenvolver uma tarefa comum. a formação do grupo se dá quando os profissionais conversam sobre sua tarefa conjunta, nas reuniões e encontros, com debates sobre cada caso, e sobre o coletivo da comunidade. a formação do grupo e a construção da tarefa acontecem simultaneamente. discutindo a tarefa, o grupo se conhece e se vincula.
  • Quanto mais se vincula, maiores são suas condições para construir sua tarefa comum. Para que o acolhimento institucional desempenhe com sucesso seu propósito, são dois os grandes desafios colocados: construir-se como grupo e construir juntos um trabalho compartilhado. As crianças e os adolescentes também fazem parte desta rede e devem participar, opinar, sugerir, pelas vias e instâncias que possibilitem isto, para que se tornem também responsáveis pelo projeto. além deles, famílias e comunidades devem participar da construção do projeto, independentemente do tempo que a criança permaneça no serviço.



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