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O espaço físico revela uma proposta educativa – construindo o espaço



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O espaço físico revela uma proposta educativa – construindo o espaço

  • Como as crianças e os adolescentes participam da construção do espaço desses diversos serviços?
  • Como é a sala de estar onde o grupo conversa, brinca, joga?
  • Como são as paredes?
  • O que está colocado na parede?
  • Sobre o que falam as paredes?
  • Como é o quarto de cada morador?
  • Há objetos pessoais que falam sobre sua vida?
  • A organização do espaço da casa fala do projeto pedagógico: provoca a ação, proporciona a articulação dos grupos de crianças com os adolescentes, tranquiliza e aconchega. os educadores estão sempre reorganizando o espaço junto com os moradores.
  • Quando a criança vai embora, além das suas roupas e pertences, ela pode levar alguma coisa com ela, dado pelo grupo. Um brinquedo, um livro, ou o que decidirem.
  • Fazer o calendário da semana e do mês, saber dos seus compromissos, localizar-se no tempo, saber ver as horas, conhecer as estações do ano, relacioná-las com as mudanças da natureza, estar a par das festas regionais ou religiosas e de suas celebrações e significados são formas de crianças e adolescentes tomarem consciência de si e da realidade, dando sentido ao contexto cultural onde vivem. Planejar seu dia, sua semana, seu ano, sua vida, tudo isto faz parte da consciência do tempo no projeto de vida. Celebrar os aniversários permite que a criança entenda o seu significado e celebre o dia do seu nascimento convidando os amigos e a família, formulando desejo para o futuro. É importante entender e participar dos rituais da sua região, compreendendo seu significado.



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