O papel do professor na atualidade tem sido blindado de inúmera



Baixar 172.5 Kb.
Pdf preview
Página1/34
Encontro11.10.2019
Tamanho172.5 Kb.
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   34


O CINEMA COMO RECURSO PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES: A 

EDUCAÇÃO DO HOMEM COM E SEM DEFICIÊNCIA, NUMA PERSPECTIVA 

VIGOTSKIANA

Angela Mari Labatut

Palavras iniciais

Este trabalho resulta de nosso interesse por acreditarmos que podemos 

contribuir   na   formação   docente   dos   professores   que   atuam   na   educação 

especial.  Procuramos pautar sobre questões identificadas em  nossa prática 

docente   na   área     da   Educação   Especial.   Para   tanto,   buscamos   dar 

continuidade   aos   estudos   teóricos   que   vimos   realizando   sobre   a   Teoria 

Histórico-Cultural e, em especial, com a formação propiciada pelo Programa 

de Desenvolvimento da Educação – PDE-Pr (2007/2008). 

Pretendemos, com este trabalho, possibilitar ao professor a utilização de 

análises fílmicas como um instrumento de debate de questões relacionadas à 

Educação Regular e Especial e ao processo de Inclusão junto a comunidade 

escolar (alunos, pais, professores). Desse modo, acreditamos na possibilidade 

de intervenção educacional que abra ao diálogo e a um melhor convívio entre 

pessoas com e sem deficiências, e à aprendizagem e ao desenvolvimento das 

mesmas.




Compartilhe com seus amigos:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   34


©historiapt.info 2019
enviar mensagem

    Página principal